1、新東方發(fā)售首款英語啟蒙類智能硬件產品，面向3-10歲低齡用戶

12月7日，新東方發(fā)售首款英語啟蒙類智能硬件產品——小書童雙語啟蒙學習機，定價498元，首發(fā)價378元。

據介紹，小書童雙語啟蒙學習機面向低齡用戶，是為3-10歲兒童定制的雙語啟蒙規(guī)劃書，聽力資源超10000分鐘，選用國家教育部推薦英文讀物，例如大貓分級讀物、PM彩虹分級閱讀、三葉草分級閱讀、大紅狗趣味自然拼讀等。小書童雙語啟蒙學習機約110g，所有資源全部預裝，無需聯網，無需下載。

2、三部門印發(fā)《城市兒童友好空間建設導則（試行）》，城市、街區(qū)、社區(qū)3個層級統籌推進

為推進兒童友好空間建設，國家發(fā)展改革委、住房和城鄉(xiāng)建設部、國務院婦兒工委辦公室日前聯合印發(fā)《城市兒童友好空間建設導則（試行）》，明確了城市、區(qū)（縣）、街鎮(zhèn)及社區(qū)等層級的兒童友好空間的規(guī)劃、設計、建設以及各類空間的適兒化改造等要求。

根據《導則》，應在城市、街區(qū)、社區(qū)3個層級統籌推進，重點工作內容包括公共服務設施、道路空間、公園綠地的適兒化改造和校外活動場所、游憩設施建設。

3、教育部辦公廳等四部門：加快新農科建設，推進高等農林教育創(chuàng)新發(fā)展

近日，教育部辦公廳等四部門發(fā)布《關于加快新農科建設推進高等農林教育創(chuàng)新發(fā)展的意見》，面向新農業(yè)、新鄉(xiāng)村、新農民、新生態(tài)，加快新農科建設，推進高等農林教育創(chuàng)新發(fā)展，更好地支撐服務農業(yè)強國建設。

《意見》明確，全面加強知農愛農教育，把習近平總書記關于“三農”工作的重要論述作為涉農高校教書育人的重要內容，融入課堂教學；加強和改進耕讀教育，將相關課程納入人才培養(yǎng)方案，作為涉農學科專業(yè)學生的必修課，加強“大國三農”“耕讀中國”“生態(tài)中國”等農林特色通識教育課程體系建設。

4、洪恩2022財年Q3營收2.52億元，連續(xù)三個季度盈利

12月8日，科技益智產品企業(yè)洪恩(NYSE:IH)公布了2022年第三季度財務業(yè)績，報告期內，洪恩營業(yè)收入為2.515億元，去年同期營業(yè)收入為2.59億元;營業(yè)利潤3850萬元(540萬美元)，較去年同期營業(yè)虧損4390萬元，實現扭虧為盈。

 洪恩董事、首席執(zhí)行官戴鵬博士表示：“我們很高興公司第三季度延續(xù)上半年的增長態(tài)勢，再次取得穩(wěn)健業(yè)績表現。平均月度活躍用戶數創(chuàng)歷史新高，同比增長17%至2063萬。用戶規(guī)模的強勁增長及持續(xù)擴張不僅凸顯了我們用戶社區(qū)黏性和活躍度的不斷提升，也進一步驗證了我們主要以自然流量實現用戶增長策略的有效性。季度內，我們優(yōu)化國內產品以持續(xù)提升用戶體驗，并在國際業(yè)務方面取得了一些可喜的進展。

5、猿輔導重磅推出人文博雅素養(yǎng)課程 專注解決小學生閱讀難題

面對繁多的圖書品類，如何為學生選擇一套成熟的閱讀進階體系是眾多家長面臨的難題。為了打破這一困局，猿輔導教研團隊聯合資深教研、權威作家、出版社編輯，獨創(chuàng)思辨閱讀方法體系，從海量圖書中優(yōu)選1%作為課程研發(fā)的參考書目和推薦閱讀書目，12月7日正式推出人文博雅系列課程。

同時，猿輔導邀請奧運冠軍楊揚作為人文博雅領讀人，一起發(fā)起#2023猿輔導寒假思辨閱讀計劃#，號召1-6年級的學生及家長參與圖書分享活動，交流讀書心得。

6、深圳中小學擬每周增加一節(jié)體育課

近日，《深圳市全面加強和改進新時代學校體育工作的實施意見（征求意見稿）》（以下簡稱《實施意見》）發(fā)布。深圳市擬在現有體育課時的基礎上，每周增加1節(jié)體育課，創(chuàng)造條件在中小學開展游泳教育教學等。

 《實施意見》提出了16項重點舉措，包括增加全體學生體育鍛煉時間、廣泛開展校園體育賽事活動、加強體育教師隊伍建設等。深圳市擬鼓勵學校創(chuàng)新開發(fā)一體化的體育特色校本課程，增加全體學生體育鍛煉時間。各年級在現有體育課時的基礎上，每周增加1節(jié)體育課，高校逐步實現所有階段開設體育課。中小學每天統一安排不少于30分鐘的大課間體育活動，在沒有體育課的當天，安排不少于40分鐘的課外體育鍛煉。

7、北京發(fā)布考研借考公告 藝術類考生借考要先征得原報考點同意

12月8日，北京教育考試院發(fā)布了碩士研究生招生考試（初試）考生借考公告，部分考生借考點限定為其就讀學校；同時藝術類考生的借考申請要征得原報考點同意后，方可提交借考申請。

 根據公告，考生已身在外?。ㄊ校?，當前仍滯留在京外且返回北京確有困難的考生，可申請所在?。ㄊ校┙杩?。在京需跨校參加考試且就讀學校是報考點的在校生（包括應屆本科畢業(yè)生、在校二學位考生和在校研究生等），須申請在其就讀學校報考點借考。

 值得提醒考生的是，藝術類考生的借考申請，要先聯系原報考點，在征得報考點同意后，方可提交借考申請。

8、廣東發(fā)布科技類校外培訓機構設置標準

前不久，廣東省科學技術廳、廣東省教育廳聯合印發(fā)了《廣東省科技類校外培訓機構設置標準（試行）》，明確廣東省科技類校外培訓機構的設置條件及辦學要求。該標準自今年12月1日起實施，有效期3年?！稑藴省吩谠O施設備、管理團隊要求、培訓人員、培訓內容、安全標準等方面，提出了19條具體要求。