不少教育機構的校長開始做免費課低價課，投入了大量成本，引來了流量，最終卻轉化寥寥，結果不盡如人意。那么影響課程顧問準話率的因素有哪些呢?
1、不遵守諾言
一些課程顧問雖然能說善道，但業績卻不佳，他們有一個共同的缺點，就是“不遵守諾言”。昨天答應顧客的事，今天就忘記了。業務員最重要的是講究信用，而獲得客戶信任的最有力的武器便是遵守諾言。
2、依賴心十分強烈
業績不佳的課程顧問，總是對公司提出各種各樣的要求，如要求提高底薪、差旅費、加班費等，而且經常拿別家公司作比較，“某公司底薪有多高”、“某公司福利有多好”。有這種傾向的人，是沒有資格成為一名優秀課程顧問的。
課程顧問不能向任何人要求保障，必須完全靠自己。真正優秀的業務員經常問自己：“自己能夠為公司做些什么”，而不是一味地要求公司為自己做些什么。
3、半途而廢
招生團隊中銷售菜鳥，培訓不能很快的跟進起來，這個時候是能力不足，容易在跟進的過程中，造成不良影響，從而影響轉化。堅持+好方法相結合，天下自有公道，付出就有回報!
4、員工疏忽
不論是通過哪種渠道獲得的商機，在記錄的時候，有的資料寫丟了或者寫錯了，或者不知道存在哪了，造成不少的商機流失。其實這種是最低級的錯誤，既然家長留了信息，那就說明有購買意愿，我們的銷售人員就應該做好資料備案，為跟進打好基礎。
5、投入無法跟蹤
投入了很多錢，卻不清楚到底哪個渠道的投入產出比最高，這會造成不少資金的浪費。學員來自哪里?是微信團購還是學員介紹，是地推還是硬廣帶來的電話問詢，亦或是在網站進行的注冊。
6、跟進丟失
招生團隊每天都有大量的商機進行跟進，還要對學員進行維護，很容易導致某些商機的錯漏，時間長了，對于資源的浪費不可謂不大。
招生團隊在跟進的過程中，從第一個電話開始，到最后關單完成，銷售都可以對學員和準學員打上不同的標簽，便于精準區分劃類。
例如：哪些想要資料?哪些有打算報名?哪些因為不了解在猶豫……都可以貼上不同類別的標簽，然后根據具體情況，通過不同溝通工具，跟進計劃，進行統一跟進，讓錯漏跟進情況不再發生。
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訪客
- 在線教學平臺招生，提高課程購買率的方法
在線教學平臺雖然逐步被大家所認可，但是對于開發者來說，卻沒有體現出真正的價值，那就是課程的付費轉化率過少。
其實想要提高課程購買率，還需從本身出發，提供優質、創新的教學內容吸引用戶，雖會增加教師競爭力，但是也提高教師的教學水平。提高在線教學平臺統課程購買率的方法有哪些呢？下面，我們就來了解一下。
1、教師可將不同課程設置為免費、付費觀看。
在線教學平臺后臺中，教師可以根據教學內容，設置為免費或者是付費觀看。該系統的出現，其目的就是為了引導用戶完成課程體驗，實現學習目的。如何引導用戶完成課程體驗呢？
設有免費課程、付費課程試聽以及將課程分為階段劃分，等級越高，價格越高等方式，通過運營手段引導用戶來體驗。同樣對于求學者來說，學無止境，豐富自己的知識技能。
當然在價格方面，也需要酌情考慮，畢竟教育直播系統面向學生、求學者群體，如果價格昂貴，超出求學者消費水平，依舊不能實現變現。因此在教育直播系統在運行時，需要充分調查受眾群體的消費能力，制定合適的價格，增加教師多種變現方式。
2、優質教學資源，以獨特的教學方式吸引用戶。
縱使運營手段眾多，但對于教育直播系統來說，優質的教學內容才是關鍵。畢竟教育領域一直是全民關注的話題，如果教師沒有優質的教學內容，提高不了學生的學習質量，勢必會被市場所淘汰。
雖然教學資質過關、教學內容高質量，沒有適合自己的教學方式同樣也提高不了課程購買率。
3、在線教學平臺的運營轉化率。
如果以上內容，教育直播系統統統做到了，但是卻沒有很好的運營，導致用戶對其教學內容一概不知，照樣會影響教學內容課程購買率。
如何將優質教學內容更好的推送出去呢？可以在直播過程中，通過分享直播間的方式來實現。如此一來，用戶對其有所了解，推廣渠道增加，課程購買率也會相對增加。
綜上就是對提高在線教學平臺課程購買率的方法介紹。歸根結底，教育直播系統還需以教育為主，內容至上，雖解決如今不能實現線下教育的困境，但是也不能“漫天要價”，以此實現教育行業中的平衡發展。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2023-01-03) 評論
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學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上，有教育領域大V分享教學經驗、直播授課技巧，涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例，生動直觀，能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓，提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播，針對教育機構有系統的培訓體系，包括直播設備調試、直播畫面優化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓，培訓機構可以深入了解直播平臺的規則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程，如何將直播流量轉化為實際的報名學員，從而提高直播教學的效果與商業效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會，分享各自在直播教學中的創新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學，而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學思路，豐富自身直播教學模式。 2.向專業教育直播機構取經。專業教育直播機構具有豐富的經驗與成熟的技術。與它們合作，可學習到先進的直播教學技術應用，如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業指導，幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系，從課程內容規劃到直播節奏把握，全面提升直播教學質量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時，無論是專業直播平臺還是教育機構合作，都能獲取寶貴的直播教學知識與經驗。不斷學習與借鑒，提升直播教學水平，從而更好地適應教育數字化轉型，為學員提供優質的直播教育服務，推動自身業務發展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業務時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心優勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學員自主安排學習時間，互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學員發音，錄播課供學員課后反復練習，互動課堂組織學員合唱排練，滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學資料；在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學員對知識點的理解程度，提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創建、編輯、上架、下架等操作。可設置課程分類、標簽，便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等，設置熱門課程、推薦課程標簽，優化課程展示效果，提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息，包括學習記錄、學習進度、作業完成情況等。可根據學員數據進行分析，為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程，對學習困難的學員安排輔導，提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員認可，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發布指南_為培訓機構發布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發布，以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限，若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限，如安排專人負責直播管理，包括課程上架、數據統計等，保障直播課運營有序。 2.課程內容規劃精心規劃直播課程內容，確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設計教學環節，如先講解繪畫技巧，再進行示范創作，最后點評學員作品，確保課程內容充實、邏輯清晰。 直播課發布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創建直播課入口，設置課程價格、報名方式，讓學員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發布推文介紹課程亮點、優惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果，海報吸引潛在學員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學員青睞，推動線上教學發展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關重要。它以多元策略，深度助力教學轉型，以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊，便于學員碎片化學習。例如數學課程可分為代數、幾何、統計等模塊，每個模塊再細分知識點，學員可按需選擇學習，提高學習效率，適應不同學員學習節奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復習，討論區促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區分享閱讀心得，豐富教學體驗，提升教學效果。 教學管理優化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度，如記錄學習時長、完成作業情況等。教師根據進度為學員提供個性化指導，若學員在英語課程進度滯后，教師可推薦復習資料或安排輔導，確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學員互評、系統自動評價等。例如在編程課程中，系統自動批改代碼作業，教師評價項目完成質量，學員互評代碼風格，全面反饋學習情況，促進學員改進，提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發展的關鍵。憑借創新設計與管理優化，可打造優質線上教學，在教育競爭中贏得更多學員認可，推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時，在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發學員思維碰撞。例如在英語課上，學員分組對話練習，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學不再單向，增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現。教師在講解數學難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學員更易理解復雜知識點，保障教學內容清晰傳達，提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排，設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據出勤掌握學員學習連貫性，便于及時調整教學，確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息，包括學習成績、學習偏好等。依據這些，可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關拓展課程，滿足不同需求，提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員青睞，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
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