對(duì)于目前在線教育存在的問(wèn)題，比如師生互動(dòng)性差、教學(xué)課程視頻版權(quán)沒(méi)有保護(hù)、招生困難、缺乏學(xué)校有效信息反饋等，而培訓(xùn)直播平臺(tái)則可以解決這些問(wèn)題，那么，教育培訓(xùn)直播平臺(tái)哪個(gè)好呢?

你將重點(diǎn)了解：

1、教育培訓(xùn)直播平臺(tái)：公有和私有平臺(tái)哪個(gè)好

2、為教育機(jī)構(gòu)打造獨(dú)立私有化的教育服務(wù)平臺(tái)

3、平臺(tái)使用穩(wěn)定性有保障

4、私有教育直播平臺(tái)擁有完善的教學(xué)功能

教育培訓(xùn)直播平臺(tái)：公有和私有平臺(tái)哪個(gè)好

公共平臺(tái)和私有平臺(tái)都可以幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)課程直播，課程收費(fèi)觀看等，只不過(guò)公共平臺(tái)借助的流量是平臺(tái)的，自己的學(xué)員流量也可能會(huì)被別的機(jī)構(gòu)所吸引走，無(wú)法確保自己的流量;

除此之外借助公共平臺(tái)雖然降低的前期的投入和成本，但是收入是需要和平臺(tái)進(jìn)行分成的，最終的收入不是很理想。

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但是選擇私有平臺(tái)就不一樣了，我們以云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng)為例，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以采用技術(shù)租用的方式，無(wú)須自主研發(fā)，無(wú)須投入大量的資金購(gòu)買(mǎi)源碼，租用的僅僅是技術(shù)服務(wù)方式，在后臺(tái)中機(jī)構(gòu)可以綁定自己的域名、品牌，輕松成立自己獨(dú)立的網(wǎng)校，自己的教育直播平臺(tái)。

所有流量歸機(jī)構(gòu)所有，線上支付支持微信、支付寶、銀聯(lián)賬戶(hù)等，資金無(wú)須經(jīng)過(guò)平臺(tái)，不涉及任何提現(xiàn)手續(xù)費(fèi)，所以相對(duì)而言還是私有的教育直播平臺(tái)還是很適合機(jī)構(gòu)選擇的。

為教育機(jī)構(gòu)打造獨(dú)立私有化的教育服務(wù)平臺(tái)

云朵課堂的網(wǎng)校平臺(tái)不需要系統(tǒng)研發(fā)，只需要租用技術(shù)服務(wù)就可以搭建屬于自己私有的網(wǎng)校平臺(tái)，包含了PC、APP、wap/微信小程序等多個(gè)終端。

云朵課堂為大家提供的不僅僅是直播教學(xué)平臺(tái)，還包含了一整套完整的網(wǎng)校系統(tǒng)。

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平臺(tái)使用穩(wěn)定性有保障

在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最重要的訴求“使用穩(wěn)定”上，云朵課堂做了多種方案保證系統(tǒng)安全：采用不同地區(qū)不同機(jī)房共同提供服務(wù)，以防止在單個(gè)機(jī)房或者線路出現(xiàn)異常的情況下，另外的機(jī)房可以無(wú)影響支持用戶(hù)使用;

除了使用阿里云的服務(wù)，還做了騰訊云的熱備，即使阿里云出現(xiàn)服務(wù)斷點(diǎn)的情況下，依然能保障用戶(hù)的服務(wù)不受影響。

私有教育直播平臺(tái)擁有完善的教學(xué)功能

直播教學(xué)場(chǎng)景多

云朵課堂可以滿(mǎn)足機(jī)構(gòu)常用的直播、錄播等多種基礎(chǔ)系統(tǒng)，支持一對(duì)一、小班課、大班直播、錄播，公開(kāi)課等多種課型。

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師生互動(dòng)功能是否多而全

直播教學(xué)中配備有答題卡模式、隨堂測(cè)驗(yàn)、舉手、調(diào)查問(wèn)卷等等功能，同時(shí)還可以增加一些趣味的互動(dòng)功能，如抽獎(jiǎng)、紅包、打賞等，師生之間的互動(dòng)可以就此得到增強(qiáng)。

根據(jù)后臺(tái)數(shù)據(jù)分析 調(diào)整培訓(xùn)進(jìn)度

通過(guò)平臺(tái)后臺(tái)的數(shù)據(jù)：學(xué)生的評(píng)論、學(xué)生查看課程 的次數(shù)、學(xué)生簽到情況、學(xué)生在線課堂試卷評(píng)分等，這些數(shù)據(jù)都能直觀地反映出學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況，教師可根據(jù)這些數(shù)據(jù)進(jìn)而調(diào)整自己講課進(jìn)度，學(xué)生也能更好地提高成績(jī)，還可以提高學(xué)生對(duì)教育機(jī)構(gòu)的認(rèn)可度和信任感。

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