研究數(shù)據(jù)顯示,92.9%的受訪教師在疫情期間有過“空中授課”經(jīng)歷,這些教師認(rèn)為,“學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性不高”是在線教學(xué)的最大痛點(diǎn)(50%)。
那么怎么才能做好線上教育的教學(xué)管理,提高學(xué)員的積極性?
一、督學(xué)打卡,養(yǎng)成好習(xí)慣
打卡有助于學(xué)員保持學(xué)習(xí)狀態(tài)、鞏固課堂知識、掌握學(xué)習(xí)要點(diǎn)、規(guī)劃作息時間,最重要的是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
云朵課堂的打卡功能可以根據(jù)課程學(xué)習(xí)任務(wù)靈活設(shè)置打卡的時長和內(nèi)容,針對性激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,提升教學(xué)質(zhì)量,有效提高學(xué)員的滿意度和續(xù)課率。
打卡設(shè)置:
管理員創(chuàng)建打卡活動,設(shè)定主題任務(wù),提供單一打卡和指定打卡任務(wù)類型,一鍵打卡和內(nèi)容打卡規(guī)則
1.根據(jù)學(xué)生的興趣設(shè)置打卡內(nèi)容
管理者根據(jù)學(xué)員的興趣、課程學(xué)習(xí)任務(wù),靈活設(shè)置打卡的時長和內(nèi)容。
2.根據(jù)打卡學(xué)習(xí)時長評選“每日一星”
系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生每日打卡學(xué)習(xí)的時長,自動生成“每日一星”,以表彰方式把學(xué)生頭像名字顯現(xiàn)出來,可激起學(xué)生的好勝之心,增加學(xué)生的活躍性。
二、作業(yè)和考試批改,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果
按時地完成作業(yè)和考試可以幫助學(xué)生鞏固課程知識,檢測學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,讓教師和學(xué)員自己了解學(xué)習(xí)情況。教師根據(jù)反饋進(jìn)行后續(xù)課程優(yōu)化工作,學(xué)員也能進(jìn)一步調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。
云朵課堂的考試功能可以配合題庫功能使用,題庫功能支持單選、多選、判斷、主觀題等不同類型試題;支持自定義題目分類存儲;除了與考試功能,題庫還能配合作業(yè)、練習(xí)功能,可以實(shí)現(xiàn)題目的提前創(chuàng)建和隨時調(diào)用,提高運(yùn)營效率。
云朵課堂的考試有強(qiáng)大的統(tǒng)計(jì)分析功能,通過成績分析、成績排行榜及題目分析多維度展現(xiàn)考試數(shù)據(jù)情況,通過數(shù)據(jù)分析學(xué)員學(xué)習(xí)效果。
考試批改功能省去了很多試題批改上的繁瑣流程,極大提高了老師們的工作效率,滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,為學(xué)員提高優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高學(xué)員的滿意度和復(fù)購率。
三、完課獎勵,提高學(xué)習(xí)積極性
學(xué)員學(xué)習(xí)完課程所有內(nèi)容后獲得指定獎勵,增強(qiáng)學(xué)員的忠誠度,有效提升營業(yè)利潤,增加學(xué)員的學(xué)習(xí)動力以及學(xué)員粘性,提高完課率,還能促進(jìn)學(xué)員二次消費(fèi)。
獎勵可以以優(yōu)惠券或者會員卡的形式發(fā)放。
四、學(xué)習(xí)證書,激發(fā)學(xué)習(xí)動力
在課程結(jié)束后頒發(fā)學(xué)習(xí)證書,學(xué)員的學(xué)習(xí)成果得到肯定,有利于激勵學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵學(xué)員繼續(xù)學(xué)習(xí),提高學(xué)員的復(fù)購率。
云朵課堂的學(xué)習(xí)證書功能提供多種發(fā)放使用形式,能讓教培機(jī)構(gòu)在多個場景中給予激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
只有做好線上教務(wù)服務(wù)工作的機(jī)構(gòu),才能留得住生源。
云朵課堂致力于研發(fā)更符合教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)服務(wù)平臺,為您的每一個教育節(jié)點(diǎn),提供更完整的教育服務(wù)。
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- 訪客
- 在線教學(xué)工具大盤點(diǎn)
授課硬件工具
雖然只需要有一臺帶攝像頭麥克風(fēng)的筆記本電腦,我們就可以完成課件錄制,線上直播教學(xué),但配置專業(yè)的攝像頭等設(shè)備能夠讓我們的課程效果更好。制作精良的視頻課程更容易為機(jī)構(gòu)贏得口碑,那么給大家推薦一些適合使用的硬件設(shè)備吧。
1、攝像頭:羅技、奧尼的高清攝像頭
2、麥克風(fēng):漫步者、傳聲者領(lǐng)夾式麥克風(fēng)
3、聲卡:艾肯、
4、補(bǔ)光燈:補(bǔ)光燈,某寶搜索一下關(guān)鍵詞選擇評價好的直接入手即可。
5、手寫板:比較好的品牌有友基、繪王,Wacom,可以根據(jù)自己的需求選擇。
三、營銷軟件工具
1、圖片設(shè)計(jì)軟件
因?yàn)榫€上課程進(jìn)行營銷宣傳一般都是通過線上來實(shí)現(xiàn)的,所以我們會需要準(zhǔn)備一些宣傳海報(bào)圖片來營銷我們的課程。專業(yè)的圖片設(shè)計(jì)軟件是用PS,這個對于非專業(yè)人士來說比較難,這里推薦大家用創(chuàng)客貼有許多免費(fèi)模板可以在線制作圖片,另外美圖秀秀也可以用于圖片設(shè)計(jì)制作很容易上手。
2、微信機(jī)器人軟件
現(xiàn)在線上營銷推廣都會以微信和用戶建立聯(lián)系,自己管理微信號回復(fù)消息是比較慢的,推薦使用微小寶,可以借助機(jī)器人快速回復(fù)一些常見問題,同時支持消息群發(fā)、微信群管理等實(shí)用功能,能夠提供工作效率。
3、裂變漲粉軟件
微信打擊惡意誘導(dǎo)裂變漲粉活動,但正常的借助工具給公眾號、個人微信導(dǎo)流還是可以實(shí)現(xiàn)的,大家可以使用媒想到任務(wù)寶之類的漲粉工具,快速積累公眾號粉絲更好的宣傳課程。
搭配云朵的微信課堂,積累微信粉絲后,這些用戶可以直接通過微信公眾號、朋友圈、微信群進(jìn)入線上課堂購買課程學(xué)習(xí)哦。
關(guān)于做在線教育需要用到哪些工具,就給大家盤點(diǎn)到這里了,想嘗試線上教學(xué)的機(jī)構(gòu)可以先用最基礎(chǔ)的工具設(shè)備實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)試試效果,然后根據(jù)學(xué)員反饋去添置工具設(shè)備制作出更好的課程。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-06) 評論
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等,它們邀請各領(lǐng)域?qū)<摇⒅鞑ラ_展直播教學(xué)。在抖音上,有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧,涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例,生動直觀,能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓,提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播,針對教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系,包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能,掌握直播營銷的技巧,如如何利用平臺工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程,如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員,從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會,分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語互動教學(xué),而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨(dú)特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路,豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作,可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用,如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營的專業(yè)指導(dǎo),幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學(xué)質(zhì)量,在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時,無論是專業(yè)直播平臺還是教育機(jī)構(gòu)合作,都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒,提升直播教學(xué)水平,從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù),推動自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時,在線授課平臺是核心依托。它以全面功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心優(yōu)勢與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動課堂等多種形式。直播課可實(shí)時互動答疑,錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時間,互動課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時糾正學(xué)員發(fā)音,錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí),互動課堂組織學(xué)員合唱排練,滿足不同教學(xué)場景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識時,可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學(xué)資料;在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學(xué)員對知識點(diǎn)的理解程度,提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設(shè)置課程分類、標(biāo)簽,便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等,設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等。可根據(jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,為學(xué)員提供個性化學(xué)習(xí)方案。如針對學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程,對學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo),提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號或小程序具備直播權(quán)限,若沒有需申請開通。同時設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專人負(fù)責(zé)直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等,保障直播課運(yùn)營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進(jìn)行示范創(chuàng)作,最后點(diǎn)評學(xué)員作品,確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價格、報(bào)名方式,讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動等;在朋友圈、微信群分享課程海報(bào);利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風(fēng)采與課程效果,海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競爭中贏得更多學(xué)員青睞,推動線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時,選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊,便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊,每個模塊再細(xì)分知識點(diǎn),學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強(qiáng),錄播課方便復(fù)習(xí),討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學(xué)體驗(yàn),提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,如記錄學(xué)習(xí)時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個性化指導(dǎo),若學(xué)員在英語課程進(jìn)度滯后,教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)效果。 2.評價反饋建立多元評價體系,包括教師評價、學(xué)員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè),教師評價項(xiàng)目完成質(zhì)量,學(xué)員互評代碼風(fēng)格,全面反饋學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)員改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué),在教育競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時,在線課堂平臺起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動教學(xué)多樣支持多種互動方式,如實(shí)時連麥讓師生可隨時交流,分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上,學(xué)員分組對話練習(xí),提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學(xué)不再單向,增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時,通過展示詳細(xì)步驟的PPT,配合批注講解,讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識點(diǎn),保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá),提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺進(jìn)行課程安排,設(shè)置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度,查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性,便于及時調(diào)整教學(xué),確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些,可為學(xué)員定制個性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對語文古詩詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿足不同需求,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員青睞,推動機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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