招生對機構極其重要，每家機構對招生活動也非常重視，但很多時候，一些機構的招生效果并不明顯。除去一些外在因素，比如場地選擇、時間點選擇等，很多時候也與活動的主題方向相關，比如擴科增科的活動，老生續報的活動以及招新生的活動，方向不對，效果也不一樣。今天云朵小編主要說說招新生的活動，我們可以怎樣來設計這一場招生活動呢?
1、針對家長設計活動
在K12招生中，活動不僅需要學生動心，最主要的還要讓家長動心，家長是主要決策人，而課程優惠是家長最考慮的一個點。因此，可以通過優惠政策的設計來增加家長報課的機會，主要有三個方法：
限時優惠：
即機構設置一個時間段，家長在這個時間段內進行報名就可以享受優惠。時間段一般設置在活動正式開啟后的首個星期比較好，后續日期報名優惠則遞減。比如前一個星期家長交費報名享全科8折優惠，接下來一個星期報名交費享9折優惠。
限名額優惠：
即機構在一定時間段內設置一定數量的優惠名額，家長搶占優惠名額。比如活動開始后的首個星期內交費報名前100名的家長享8折優惠，101-200名家長享9折優惠等等。
轉介紹優惠：
轉介紹是機構獲取新生的重要方式之一，一般這類生源都極其精準高效。因此，機構在設計這部分優惠政策時可以以直接獎勵來激勵家長主動轉介紹。
比如有以下三種方式：
介紹一個新生老生家長就可獲得500元現金獎勵;
介紹一個新生老生家長可獲得500元現金獎勵，新生家長可立即減少500元的課程費用等;
介紹5個新生，老生家長即可獲得500元現金獎勵，介紹10個新生，老生家長即可獲得700元獎勵等等。
2、針對學生設計活動
上面說了針對家長的活動，在K12中，課程的報名主要決策人在家長，因此針對家長來設計優惠活動無可厚非。但在這個環節中，學生本人也不可忽視，因為學生也是帶來轉介紹的主力軍。如何針對學生來設計合理的招生活動?可以試試下面的幾種方法：
體驗課獎勵
學生每帶一個同學免費上體驗課就可以獲得相關獎勵。比如學生每帶一名同學上免費體驗課，就可獲得100元/人的代金券(直接抵扣學費);如果該同學交費報名成功給該同學500元代金券，介紹人也可享受500元同等價位的禮品。
上門咨詢獎勵
學生每帶一個同學上門咨詢即可獲得相關獎勵。比如學生每帶一名同學上門咨詢，就可獲得50元代金券(直接抵扣學費);如果該同學交費報名成功給該同學500元代金券，介紹人也可享受500元同等價位的禮品。
活動獎勵
學生帶同學參與機構活動可獲得相關獎勵。比如學生每帶一個同學參加機構的活動，即可獲得30元代金券;如果該同學交費報名成功給該同學500元代金券，介紹人也可享受500元同等價位的禮品。
晚輔獎勵
學生帶同學參加機構提供的免費晚輔可獲得相關獎勵。比如學生每帶一個學生來參加免費晚間輔導的，可獲得20元/人的等價禮品;如果該同學交費報名成功給該同學500元代金券，介紹人也可享受500元同等價位的禮品。
轉介紹團購報名的獎勵
學生介紹或邀請同學參與團購報名獲得相關獎勵。
比如學生一次邀請1-5名同學來交費報名的，可享受600元/人的現金獎勵或等價禮品，參與團購的每人給予9折優惠;一次邀請6-10同學來交費報名的，可享受700元/人的現金獎勵或等價禮品，參與團購的每人給予8折優惠;一次介紹11名以上的同學來交費報名的，可享受800元/人的現金獎勵或等價禮品，參與團購的每人給予7折優惠
關于招新生的具體活動與措施就說到這里了，希望可以幫助到大家。
相關閱讀：如何提高機構教學質量和溝通能力？培訓機構選哪家線上平臺
推薦閱讀：
相關問題
- 11-05 專業講課直播平臺_功能特點與選擇建議，打造高效在線課堂
- 07-17 教師直播上課軟件推薦：簡單易用，功能強大
- 09-07 教師直播免費平臺那些_有沒有免費的教學直播平臺
- 07-19 教師如何做直播課_教師怎么直播上課?
- 07-18 老師直播課—般在哪個平臺_教師上課直播平臺最好用?
- 07-13 教師直播上課軟件_教師上網課用什么直播軟件?
- 07-12 教師上直播課用什么軟件好_老師上直播課的軟件
- 07-06 教師直播免費平臺那些_教師直播教學平臺
- 07-03 教師直播上課平臺怎么賺錢_教師如何直播賺錢?
- 06-03 教師直播上課軟件_教師直播上課軟件哪個好?
-
訪客
- 快速招生的方法
培訓學校想快速招生，除了在線下發傳單，目前更多使用的是線上引流。
今天我們就來看看培訓學校線上獲客的幾個渠道:
一，公開課，試聽活動
二、sem、信息流等廣告
三、官網在線客服工具
四。官網注冊和留言
接下來，這里為大家推薦一些常見的線上引流和獲客平臺，如下:
一、微信等社交平臺信息流廣告
日常生活中我們可以使用微信、qq、ins等社交軟件。根據你的目標用戶畫像，比如性別、年齡、愛好等。你可以通過這些條件找到意向群體，然后想辦法接觸到他們。
二是短視頻平臺推廣
這也是現在流行的方式，比如Tik Tok、Tik Tok和紅寶書。這些軟件的日活躍用戶量非常大。可以在這里注冊企業賬號，通過發布用戶感興趣的功能來吸引相關人員。而且在得到這些人的關注后，還能帶來活貨，促進用戶的轉化。
第三，百度、360、搜狗、神馬等搜索引擎推廣
搜索引擎推廣包括免費seo推廣和付費sem推廣。可以通過優化網站內容等來提高網站的自然搜索排名。，從而增加網站瀏覽量，獲取用戶線索。或者，可以通過在相應的搜索引擎購買業務相關的關鍵詞廣告來增加網站展示，從而吸引用戶點擊，形成線索轉化；
第四，百度原生、朋友圈、頭條等信息流推廣
可以結合自己的業務人群，在相關app中投放原生廣告，主動向相應人群展示自己的品牌，形成用戶的線索轉化。
第五，專門的在線客戶獲取平臺
有一些特殊的應用程序可以幫助您獲得相應的客戶線索。它可以通過關鍵詞搜索掌握你需要了解的專業信息，精準定位，幫助客戶找到最有價值的客戶和企業信息。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-12-24) 評論
-
訪客
- 教培機構招生的具體活動和措施 ，有什么好的招生辦法？
1、講座招生
可以請機構內的名師開展公益的講座活動，活動主題要注意以目標學員最關切的問題為主，內容應以學生喜歡聽什么、家長喜歡聽什么為主。
比如：“高考百日提分講座”“考研最后階段猜題講座”。
2、社區活動
到臨近的小區做活動是必不可少的，可以利用公立學校的免費渠道，做信任背書，做一些助學公益活動。比如疫情后，組織一些讀書活動，以閱讀為切入點，建一些社區閱讀群，進行贈書服務。
3、社群
可以通過各種渠道加入社區群，小區群，書店團購群，家長私聊群，進群先看群規則，有些群明面禁止拉人發廣告，別撞槍口，容易被踢，遇到這種要小心潛伏循序漸進拉人。然后有一定的數量后組建學生服務福利群，晨讀打卡群，每日單詞群等等，讓學生和家長在服務中認可你。
4、異業合作
尋求商場內門店配合做異業合作是個不錯的宣傳方式，比如我們與文具店、書店、童裝店、電玩城等小孩聚集點較多的門店合作；或者消費多少送一節體驗課或者報名我們的課程，可以贈送蹦蹦床一次等這些福利，以此來獲得雙方客資互通，提高銷售額。
5、學校宣傳
學校宣傳有三種方式，我們都可以選擇。
第一種：尋求在校老師合作。老師推薦學員報名可以享受學員報名抽成，老師本人不需要直接授課；
第二種：贊助學校舉辦、開展活動。在此期間一定要有兼職老師配合一起宣傳；
第三種：自己舉辦與同類目相關的活動，設置獎品，吸引用戶報名。比如：英語類目——單詞王；語文類目——古詩王、故事王、成語王；數學——奧數王、記憶王等。
6、電話營銷
利用地推或者其他渠道收集到的電話號，招聘電銷人員進行電話宣傳銷售，電話中說明來意并邀請家長免費體驗學習線下試聽課程。
7、朋友圈集贊
這是很多推廣引流活動常用的一種方式，用戶邀請自己的好友點贊，達到一定人數后獲得課程優惠，機構的活動也在該用戶的朋友圈宣傳了一波。
比如：游泳培訓班集贊活動，宣傳海報轉至朋友圈獲贊68個，中考班優惠50元，成人班優惠100元；集贊88個中考班優惠100元，成人班優惠150元，贈送原價35元的泳帽一頂等等。
8、裂變活動
即通過用戶邀請用戶，實現一傳二、二傳四一種推廣方式。裂變推廣基本是基于VX社交生態展開的，主要的裂變方式有拼團、分銷、砍價、代理商、多用戶獎勵、分享紅包裂變、內容裂變等等。
比如：該課程三人拼團，拼團發起 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-10-28) 評論
- 最新回答
-
互動課堂設計要點_提升培訓機構教學互動與學員參與度 在教育培訓領域，互動課堂正逐漸成為提升教學效果的關鍵。通過精心設計互動環節，能極大地激發學員的積極性，增強他們在學習過程中的參與感，使培訓更具成效，助力知識的高效傳遞與吸收。 一、多樣化教學方法，激發學員興趣 1. 情景模擬教學：創設與教學內容緊密相關的真實場景，讓學員扮演不同角色，親身體驗知識的應用過程。例如在商務英語培訓中，模擬商務談判場景，學員在交流互動中不僅能提升口語表達，還能深刻理解商務禮儀與溝通技巧，增強學習的趣味性與實用性，從而主動投入到學習中。 2. 小組競賽活動：將學員分組，圍繞特定的知識點或技能展開競賽。如在數學培訓中，設置解題競賽，小組內成員合作解題，與其他小組競爭。這種方式激發了學員的團隊合作精神和競爭意識，促使他們積極思考、踴躍發言，為了團隊榮譽全力參與課堂互動，提高學習的主動性和積極性。 二、有效提問引導，促進深度思考 1. 啟發性問題：教師提出具有啟發性的問題，引導學員自主探索知識。比如在文學鑒賞課上，詢問作品中某一情節對主題表達的作用，而非簡單的人物關系等事實性問題。這類問題促使學員深入研讀文本，挖掘內涵，在思考與回答過程中鍛煉思維能力，加強與教師、同學的觀點交流，提升課堂互動的深度。 2. 遞進式提問：按照知識的邏輯層次，由淺入深地提問。在物理課程講解電路原理時，先問基本元件的作用，再逐步深入到復雜電路的工作原理。這樣逐步引導學員跟上教學節奏，讓不同基礎的學員都能參與到問答互動中，幫助他們系統地構建知識體系，增強學習的成就感與自信心。 總之，互動課堂設計要點在于運用多樣化教學方法和有效提問引導。這些策略能夠充分調動學員的學習興趣，促進其深度思考，顯著提升教學互動與學員參與度。培訓機構應重視這些要點，不斷創新和完善互動課堂，為學員提供更優質、高效的學習體驗，從而在競爭激烈的教育市場中脫穎而出，培養出更多優秀人才。
訪客 回答于12-26
在線直播課堂_打造沉浸式學習體驗，提升學員參與度 在教育數字化浪潮中，在線直播課堂嶄露頭角。它突破時空限制，通過獨特的教學方式，致力于營造沉浸式學習氛圍，激發學員的參與熱情，為學習帶來全新的活力與機遇，開啟教育新篇。 一、優化教學情境，沉浸知識海洋 1. 虛擬場景模擬。利用先進技術構建逼真的虛擬學習環境，如在歷史課上重現古代戰場、在生物課中模擬熱帶雨林生態。學員仿若身臨其境，增強對知識的感知與理解。例如學習天文知識時，置身于浩瀚星空場景，直觀認識星座與天體運行，極大提升學習興趣，使其主動探索知識奧秘，沉浸其中。 2. 故事化教學串聯。將課程內容編織成生動有趣的故事脈絡，從語文的文學名著演繹到科學的發明發現歷程。教師講述故事吸引學員，在情節推進中自然融入知識點，像講述科學家探索故事時帶出物理原理。這種方式使學員在跟隨故事發展時，不知不覺深入學習，沉浸于知識汲取過程，增強學習粘性。 二、增強互動環節，激發參與動力 1. 小組項目協作。直播中組織學員分組完成項目任務，如商業課程里的營銷方案策劃、計算機編程的小組軟件開發。各小組通過在線溝通、分工協作，共同攻克難題，激發競爭與合作意識。成員相互啟發，為完成任務積極投入，充分調動主觀能動性，提升參與課堂的深度與廣度。 2. 實時問答競賽。教師設置問題，學員搶答或限時回答，涵蓋各類學科知識點。在緊張刺激的競賽氛圍下，學員思維快速運轉，積極回顧所學爭取答對。無論是數學公式運用還是文學常識問答，都能讓學員高度專注，踴躍參與，增強其在課堂中的存在感與成就感。 在線直播課堂通過優化教學情境與增強互動環節雙管齊下，成功打造沉浸式學習體驗，顯著提升學員參與度。它讓學習不再枯燥，激發學員內在學習動力，培養自主學習與合作能力。在未來教育中，將持續發揮優勢，為廣大學員提供更優質、高效、有趣的學習平臺，助力知識傳承與人才培養，推動教育邁向新高度。
訪客 回答于12-26
網絡授課平臺_打破地域限制，助力培訓機構拓展市場 隨著互聯網的蓬勃發展，網絡授課平臺宛如一座橋梁，跨越了地域的鴻溝，為培訓機構開辟出一片嶄新的市場天地，深刻變革著傳統教育的版圖，引領教育走向更廣闊的空間。 一、教學資源的無界傳播 1. 豐富課程的云端匯聚 網絡授課平臺能夠整合各類優質課程資源，無論是文化知識、藝術技能還是職業培訓課程，都能齊聚一堂。培訓機構借此將精心打造的課程上傳，讓不同地區的學員均可在線點播學習，實現知識的無界限流通，極大地擴充了教學內容的受眾范圍，使課程價值得以最大化展現。 2. 優質師資的遠程觸達 借助平臺，培訓機構的優秀教師得以突破地域局限，遠程為各地學員授課。無論是一線城市的資深專家，還是特色領域的精英講師，都能將其專業知識和獨特教學方法傳遞給更多學員，確保優質教育資源的均衡分配，提升培訓機構的整體教學實力和品牌影響力。 二、市場拓展的多元機遇 1. 精準營銷吸引生源 通過平臺的推廣渠道，培訓機構可以根據地域、年齡、興趣等多維度精準定位潛在學員群體，推送契合其需求的課程信息，吸引目標生源。同時，學員的口碑傳播也因網絡的便捷性而加速，吸引更多同類型學員加入，形成生源的良性循環增長，助力培訓機構在更廣泛的地域范圍內樹立知名度。 2. 合作聯盟拓展邊界 培訓機構能夠利用網絡授課平臺與其他機構、企業達成合作聯盟，共同開發課程、共享學員資源，拓展業務邊界。例如，與外地同領域機構聯合舉辦線上特訓營，或者與相關企業合作開展定制化培訓項目，進一步挖掘市場潛力，提升在全國乃至全球市場的競爭力。 網絡授課平臺為培訓機構打破了地域的枷鎖，使其在教學資源傳播和市場拓展方面迎來了前所未有的機遇。它不僅提升了教育資源的利用效率，更為培訓機構的可持續發展注入了強大動力，推動教育行業在互聯網時代不斷創新與前行，邁向更廣闊的市場舞臺。
訪客 回答于12-26
如何更好的開展線上教學_為培訓機構提供實用指南與技巧 隨著互聯網的普及，線上教學成為培訓機構發展的重要方向。以下將從教學準備和教學互動兩個關鍵方面，為培訓機構提供全面且實用的線上教學指南與技巧，助力其提升教學質量，適應新時代的教育需求。 一、教學準備 1. 課程設計與資源整合：深入研究培訓目標與學員特點，將線下課程巧妙轉化為線上模式。精心制作 PPT、錄制教學視頻，確保內容生動、重點突出。同時，收集豐富的案例、習題等教學資源，分類整理，構建系統的線上教學素材庫，滿足學員多樣化學習需求。 2. 教師培訓與技術支持：組織教師參加線上教學技術培訓，使其熟練掌握直播軟件、在線作業批改等工具的使用方法。鼓勵教師開展模擬教學，提升線上教學能力和應變技巧，為線上教學的順利開展奠定堅實基礎。 二、教學互動 1. 直播課堂互動技巧：在直播授課過程中，教師應積極運用提問、搶答、小組討論等方式，激發學員的學習興趣和參與度。設置課堂獎勵機制，如優秀回答者可獲得虛擬勛章或學習積分，增強學員的學習動力和成就感。 2. 課后輔導與交流：利用線上平臺的留言、私信等功能，及時解答學員的課后疑問，為學員提供個性化輔導。定期組織線上學習小組活動，促進學員之間的交流與合作，營造良好的學習氛圍。 開展線上教學需要培訓機構在教學準備和教學互動方面下足功夫。通過精心設計課程、整合資源、培訓教師以及加強教學互動，能夠有效提升線上教學的質量和效果，滿足學員的學習需求，增強培訓機構的競爭力，從而在教育市場中脫穎而出，實現可持續發展。
訪客 回答于12-26
教學云平臺_整合教學資源，提升培訓機構教學效率 在數字化浪潮的席卷下，教學云平臺成為了培訓機構提升教學效率的有力武器。它打破了傳統教學的局限，通過資源整合與高效管理，為教育注入了新的活力，開啟了培訓教育的新篇章。 一、資源匯聚共享，拓展知識寶庫 1. 多元課程集成 教學云平臺猶如一個巨大的知識超市，匯聚了來自不同領域、不同機構的優質課程資源。無論是文化學科、藝術特長還是職業技能培訓，都能在平臺上找到豐富多樣的課程選擇。培訓機構無需再耗費大量精力去獨立開發所有課程，而是可以借助平臺資源，快速補充和完善自身的課程體系，為學員提供更全面、更前沿的知識盛宴。 2. 學習資料整合 除了課程，各類學習資料如電子教材、教學課件、習題集等也在平臺上得到了整合。教師可以方便地獲取這些資料，用于備課和教學輔助；學員則能隨時下載學習，進行課后復習和拓展閱讀。這種一站式的資料獲取方式，節省了師生大量的時間和精力，讓學習和教學更加高效便捷。 二、教學流程優化，激發教育潛能 1. 智能排課系統 傳統的排課工作繁瑣復雜，容易出現沖突和不合理安排。教學云平臺的智能排課系統則能根據機構的師資情況、教室資源以及學員需求，快速生成科學合理的課程表。這不僅提高了排課效率，還能最大限度地利用教學資源，避免資源閑置和浪費，確保教學活動有序進行。 2. 在線教學管理 通過云平臺，教師可以輕松進行在線授課、布置作業、批改作業等教學活動。學員的學習進度、作業完成情況等數據一目了然，方便教師及時了解學員的學習狀態，進行有針對性的輔導和答疑。同時，機構管理者也能對整體教學情況進行監控和管理，及時調整教學策略，提升教學質量。 總之，教學云平臺為培訓機構帶來了前所未有的機遇和變革。通過整合教學資源和優化教學流程，它有效提升了教學效率，降低了教學成本，為學員提供了更好的學習體驗。在未來，隨著技術的不斷進步，教學云平臺必將在教育領域發揮更加重要的作用，推動培訓機構向更高水平發展，為培養更多優秀人才貢獻力量。
訪客 回答于12-26
取消評論你是訪客，請填寫下個人信息吧