由于互聯(lián)網(wǎng)教育的飛速發(fā)展，很多機(jī)構(gòu)以企業(yè)慢慢改變了發(fā)展模式，開(kāi)始轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，這種通過(guò)線上教育的教學(xué)方式不但可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，還能為機(jī)構(gòu)帶來(lái)更多的收益，促進(jìn)教育行業(yè)的發(fā)展。那么，機(jī)構(gòu)要想做線上教育培訓(xùn)，適合的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件有哪些呢?

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件用什么好?

對(duì)于在線直播課堂來(lái)說(shuō)在線教學(xué)軟件僅僅滿足直播教學(xué)功能是不夠的的，如果平臺(tái)的穩(wěn)定性很差，在直播授課的過(guò)程中就會(huì)經(jīng)?？D，無(wú)法進(jìn)入直播間或視頻不清晰，嚴(yán)重影響學(xué)生的體驗(yàn)感和教學(xué)質(zhì)量。

所以教育機(jī)構(gòu)在選擇在線教學(xué)軟件的時(shí)候會(huì)選擇云朵課堂提供現(xiàn)成的網(wǎng)校系統(tǒng)進(jìn)行搭建。

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專業(yè)化的在線教學(xué)系統(tǒng)

云朵網(wǎng)校系統(tǒng)不是一個(gè)單一的軟件，是一套圍繞教學(xué)開(kāi)發(fā)的專業(yè)化教學(xué)系統(tǒng)。

能夠?qū)崿F(xiàn)直播、錄播、題庫(kù)、社區(qū)、營(yíng)銷、支付、管理等多種教學(xué)場(chǎng)景下的應(yīng)用，機(jī)構(gòu)可以注冊(cè)進(jìn)行使用直播授課只需在后臺(tái)配置好課程準(zhǔn)備好攝像頭、麥克風(fēng)、電腦即可開(kāi)課，對(duì)于一款專業(yè)的教學(xué)直播系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是K12培訓(xùn)，職業(yè)培訓(xùn)，語(yǔ)言培訓(xùn)，還是鋼琴、書(shū)法、美術(shù)等藝術(shù)類培訓(xùn)都是可以的。

機(jī)構(gòu)可成立自由品牌的平臺(tái)系統(tǒng)

這也是云朵課堂公司最大的亮點(diǎn)之一，教育機(jī)構(gòu)雖然租用了技術(shù)服務(wù)，但是可以使用獨(dú)立的域名、機(jī)構(gòu)也是擁有獨(dú)立版權(quán)的，可以說(shuō)打造的是屬于機(jī)構(gòu)自己私有的網(wǎng)校平臺(tái)。

云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng)在直播教學(xué)上支持多種課程需求，系統(tǒng)的維護(hù)和開(kāi)發(fā)均由云朵課堂的技術(shù)人員負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)可以安安心心做自己的教育。

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滿足各種在線教育場(chǎng)景的直播需求

云朵的視頻直播教學(xué)功能即可滿足需求，不管是線下的雙師課堂，還是線上的一對(duì)一、一對(duì)多小班課、甚至是萬(wàn)人同時(shí)觀看的直播公開(kāi)課、都可以通過(guò)云朵網(wǎng)校直播實(shí)現(xiàn)。

支持多種形式的在線教學(xué)互動(dòng)，老師可以在線提問(wèn)，學(xué)生舉手回答或者搶答都可以，同時(shí)學(xué)生們可以實(shí)現(xiàn)點(diǎn)贊、評(píng)論等功能，這樣可以讓上課更加生動(dòng)有趣。

教師

教務(wù)可以通過(guò)后臺(tái)根據(jù)老師的情況給老師進(jìn)行排課，學(xué)員聽(tīng)了老師的課程后可以給課程進(jìn)行評(píng)論，學(xué)員還可以給老師進(jìn)行打分。

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學(xué)員

老師通過(guò)后臺(tái)可以對(duì)學(xué)員進(jìn)行分組管理、報(bào)名課程、異動(dòng)處理等。老師還可以通過(guò)后臺(tái)查看學(xué)員的學(xué)習(xí)記錄、做題記錄。并且后臺(tái)支持導(dǎo)致，這樣有助于機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況做下一步的教學(xué)計(jì)劃。

財(cái)務(wù)

云朵課堂做的是獨(dú)立支付，支持支付寶、微信、網(wǎng)銀等方式，而且機(jī)構(gòu)所有的收款均不經(jīng)過(guò)平臺(tái)，不會(huì)有手續(xù)費(fèi)。

有效追蹤學(xué)員數(shù)據(jù)

同時(shí)在云朵直播后臺(tái)可監(jiān)控到每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度與跟隨直播學(xué)習(xí)情況，對(duì)于追趕不上直播進(jìn)度的學(xué)員也可進(jìn)行直播回放，老師可以針對(duì)不同學(xué)員的數(shù)據(jù)反饋進(jìn)行追蹤教學(xué)，保證學(xué)習(xí)效果，這對(duì)于營(yíng)造口碑以及創(chuàng)造高教學(xué)效果而言是十分有幫助的。

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