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訪客
- 在線教育課程的錄制方法介紹（1）
如何錄課程?用什么錄?怎么剪?大概要投入多少時間資金等。
今天，給大家整理一個錄課方法大全，希望對新手們有一些幫助。
一、制作課程設計，形成教案
1、規劃課程，決定課件內容
在錄制課程之前，有一個更重要的步驟就是需要先策劃好課程內容，形成教案。
簡單來說就是先將你要講述的某類課程制定好，你要講哪些內容，要分多少節來講述，每一節的重點是什么，學員在聽過你的課程可以收獲到什么。根據這幾個要素制定好我們的課程，并且根據課程重點具體安排到多少節。
2、選擇制作課件軟件
常見的課件呈現方式有思維導圖、PPT、文檔等，個人建議可以用思維導圖或者PPT，在每一節課錄制前捋好自己的思緒，能清楚知道這節課的重點在哪里。
課件的質量一定是精煉的，沒有過多啰嗦的東西，有些舉例的小故事最好是課中直接講述出來，不要放在課件里，這樣子會顯得你的課程更生動、形象。
注意：
1、一節課不要超過45min。錄播課學員有很多快進因素，課程時間過長影響視頻觀看完成率。講述的內容盡量控制在10min以內，學員買錄播課程是想在短時間內獲取知識重點，而不是冗長無意義的話語或已熟知的知識點。
2、將知識點簡化成一個個小章節來講述。課件設計一定是要根據知識內容來制定，由淺到深，由表及里，呈階梯性，能更好地照顧到大部分學員的學習特點。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-12-05) 評論
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訪客
- 在線教育課程的錄制方法介紹（2）
二、選擇錄課方式，課前準備
錄課有很多不同的形式，我這邊給大家簡單說一下2種形式，從人手配置、拍攝環境、所需軟件和設備、優勢等方面給大家分析。
1、錄屏
錄屏是最簡單的錄制方法，即將要講述的內容直接以思維導圖或者PPT課件形式在電腦內打開，直接錄制電腦屏幕，同時錄入講課音頻即可。
很多人可能會懷疑這么簡單的錄屏方式能不能賣出去?會不會顯得不專業?用戶會不會愿意為其付費。其實不然，在線教育用戶買的是一個潛在的可能性，而不是視頻。
視頻的呈現方式不是很重要，相反，這種錄屏的方法有時候會顯得更加真實，樸實。很多年銷售額過億的課程也是用錄屏的方式錄課的。
錄屏所需的配件也比較簡單，你只需要一個聲卡、電腦、錄屏軟件、麥克風、課件即可。建議聲卡和麥克風的設置可以買高一點，因為錄播對聲音和環境要求是很高的。所有產品都可以在萬能的淘寶購買。
錄屏軟件的話，我推薦使用錄屏大師、班迪、EV錄屏等一些剪輯軟件。如：萬興、愛剪輯、威力導演、PR都是自帶錄屏的。
使用班迪的話，是有破解版和無破解版的，沒有破解的話最多只能錄制十分鐘。錄屏軟件確定之后，就是調控好你的軟件設備，下面以EV錄屏軟件為例給大家演示。
EV錄屏軟件是免費下載的，直接進入官網即可，而且EV錄屏軟件沒有時間限制，也沒有水印，適合前期開始使用錄屏軟件的用戶。具體操作我會另外給大家寫一篇操作文稿，也可以官網下載之后找相關客服。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-12-05) 評論
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訪客
- 在線教育課程的錄制方法介紹（3）
2、真人出鏡
真人出鏡的錄屏方式，會顯得課程更加專業。真人出鏡比錄屏多了一個真人出鏡的鏡頭，并且分享的屏幕上是一屏兩鏡。簡單來說就是一個分享屏幕上左邊是老師真人講述的鏡頭，右邊是課件內容。
這種錄制課程更多適用于專門賣版權課程的，老師真人出鏡就是你的門面，招牌，版權，適合打造網紅老師的個人IP。
當然如果選擇真人出鏡的話成本上會花費更多，不止是老師的費用，還有大量的軟件設備。幕布、錄影機、麥克風、燈光是必備的，如果條件允許的話，也可以用電視屏作為背景。
上圖是一個股票在線教育的課程，錄播課程主要是以真人出鏡的方式，老師真人出鏡站在一塊幕布前面講解課程知識，后期將課程圖片剪輯進去，視頻內容下還有自己學院logo。這種形式花成本的花費比較大，但是出的視頻比錄屏更精美耐看。
我列舉一下上面課程使用的設備，給大家借鑒一下。
注意：
1.真人出鏡對老師的要求極高。如果老師的準備工作不是很充分的話，簡單的15min課程可能需要錄制2、3個小時，甚至更久。
所以在錄制之前充老師需要充分備好課，最好是可以做到脫稿，也可以用大字報放在鏡頭后面提醒老師。
2.取景范圍可以控制在人物頭部至肩、腰部左右。而在錄制完成之后，后期專業的視頻剪輯人員也是不可少的。建議可以加上字幕。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-12-05) 評論
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訪客
- 在線教育課程的錄制方法介紹（4）
三、視頻剪輯發布
視頻剪輯發布是最后一個步驟，但是也是最考慮專業技術的，我建議可以找一個專業的視頻剪輯人員來完成這個步驟。一個完整的視頻需要有片頭、片尾、字幕、轉場等因素存在。但是大家也不需要把視頻剪輯看成一個很難的步驟。
前期如果沒有專業剪輯人士，我建議可以使用、愛剪輯等這些比較簡單的剪輯軟件，一般都是自帶片頭片尾特效的，也可以添加字幕、音樂等。
如果你覺得剪輯軟件的添加字幕使用上不是很方便的話，我推薦使用arctime。對于有一定專業剪輯基礎，或者是有配置專業的剪輯人員的話，建議使用PR、AE這種專門的影視后期剪輯軟件，視頻效果肯定是會更好，但是會更考驗專業技術。
注意：
1.后期剪輯的時候可以將重點內容用特效放大，更能突出課程重點。
2.前期的話可以用萬興、愛剪輯這些軟件去進行視頻剪輯，后期等所有條件都成熟了，再使用PR、AE剪輯視頻。
最后，千萬不要把錄播看成很難的工作，根據你目前的情況，選擇合適的錄屏方法。最簡單的錄屏方式，學習幾天就可以開錄。當然也要有敬畏之心，要錄一堂特別優秀的課程，還是要投入不少的時間精力財力等。
但有一點一定要清楚，用戶付錢買的，一定不是你的視頻。用戶是想學習一門知識，解決一個問題。所以，視頻的呈現只是一部分，可能還需要配合直播，答疑，督導，練習等方法共同形成一個在線教育的產品。
另外一個方面，在整個在線教育創業中，錄課只是其中很小很小的一部分工作，而且是幾乎不能決定創業成敗的事情，所以，前期不用花太多時間糾結這件小事，哪怕先用錄屏的方法，錄起來再說。action is power，行動起來最重要。
云朵是專注在線教育解決方案的技術服務商，致力于為中小型教育培訓機構、企業、老師等有教學資源者提供平臺、社群、運營等一站式在線教育技術解決方案。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-12-05) 評論
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訪客
- 現在很多學生用網絡課程學習，卻不知道如何錄制課程。因此怎么錄制課程成為了一個大難題，所以下面就來看看線上課程怎么錄制。
1、用手機拍攝網課視頻
手機是大家最熟悉的通訊設備。目前很多手機都有很強的拍照功能。就拍攝網課而言，相機性能越強，視頻制作效果就越好。
除了固定垂直拍攝，手機拍攝網課還可以固定水平拍攝，還可以拍攝電腦屏幕。可以在電腦屏幕上錄制一些視頻或者動畫課件的播放過程。固定水平拍攝法和垂直拍攝法基本相同。
網課拍攝后，手機拍攝的視頻可以通過數據線導出到電腦。不同類型的手機拍攝，網課視頻格式不同，拍攝的視頻可以通過相關軟件進行格式轉換。
2、用數碼相機拍攝網課視頻
使用數碼相機移動拍攝網課時，需要合理使用數碼相機支架，使拍攝畫面穩定。
攝影師利用支架上的平衡移動支架靈活移動相機，需要根據講師的教學過程移動鏡頭，放大或縮小相機取景畫面。
為了達到良好的網課，拍攝效果，建議先去拍攝，然后對比拍攝的視頻，根據拍攝中存在的問題找出解決辦法。
在課程設計上也要注意，課程要能吸引目標受眾，錄制的課程形象也很重要。應該保持簡潔干凈，給人一種專業的印象，這樣才能更好的贏得客戶的信任。錄制過程中，語言要清晰流暢。
3、選擇制作課件軟件
常見的課件呈現方式有思維導圖、PPT、文檔等，可以用思維導圖或者PPT，在每一節課錄制前捋好自己的思緒，能清楚知道這節課重點在哪里。
課件的質量要是精煉的，沒有過多啰嗦東西，有些舉例的小故事最好是課中直接講述出來，不要放在課件里，這樣子課程更生動、形象。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-10-21) 評論
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云朵課堂-馬老師
- 1.瀏覽器錄制方法
我們可以通過瀏覽器在線觀看許多錄制的在線課程，然后，直播課程實際上可以通過瀏覽器錄制——打開瀏覽器，在高級設置中檢查打開直播錄制提示。但是這種方法并不常用，錄制效果也不是很好。
2.軟件錄制法
這種錄制方法是許多人現在常用的一種方法。使用專用攝影軟件錄制直播課程，可以保證錄制課程的畫面及聲音清晰，再進行編輯課程，只需獲得一定的軟件工具，然后錄制即可。缺點是需要學習軟件的使用方法，并將課程導出并上傳到其他地方需要時間。
3.教育平臺錄制法
這種錄制方法現在也很常用，主要適用于師生的在線教學。該教育平臺專門提供線上視頻錄制，點擊相應的操作進行錄制。該平臺有特殊的教學工具，講師可以在教室設置簽到、師生討論、在線測試和其他操作提高了課程的質量。
4.SaaS平臺錄制法
該錄制方法是一種具備高性價比的方法，主要適用于企業教育、培訓和銷售知識產品。SaaS平臺為需要教育和培訓的企業提供了一個特殊的平臺，企業根據企業不同階段的需要制定不同的套餐，企業可以根據自己的需要選擇套餐。
以云朵課堂為例，分享SaaS平臺的錄制方法：云朵課堂支持線上直播錄制和視頻錄制。教室登錄云朵課堂后臺，創建直播課堂時勾選回放便可以在直播同時自動錄播，也可以將錄制好的視頻直接上傳后臺。 - 贊同 0 0 發布于 3年前 (2022-04-27) 評論
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學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上，有教育領域大V分享教學經驗、直播授課技巧，涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例，生動直觀，能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓，提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播，針對教育機構有系統的培訓體系，包括直播設備調試、直播畫面優化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓，培訓機構可以深入了解直播平臺的規則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程，如何將直播流量轉化為實際的報名學員，從而提高直播教學的效果與商業效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會，分享各自在直播教學中的創新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學，而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學思路，豐富自身直播教學模式。 2.向專業教育直播機構取經。專業教育直播機構具有豐富的經驗與成熟的技術。與它們合作，可學習到先進的直播教學技術應用，如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業指導，幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系，從課程內容規劃到直播節奏把握，全面提升直播教學質量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時，無論是專業直播平臺還是教育機構合作，都能獲取寶貴的直播教學知識與經驗。不斷學習與借鑒，提升直播教學水平，從而更好地適應教育數字化轉型，為學員提供優質的直播教育服務，推動自身業務發展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業務時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心優勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學員自主安排學習時間，互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學員發音，錄播課供學員課后反復練習，互動課堂組織學員合唱排練，滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學資料；在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學員對知識點的理解程度，提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創建、編輯、上架、下架等操作。可設置課程分類、標簽，便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等，設置熱門課程、推薦課程標簽，優化課程展示效果，提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息，包括學習記錄、學習進度、作業完成情況等。可根據學員數據進行分析，為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程，對學習困難的學員安排輔導，提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員認可，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發布指南_為培訓機構發布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發布，以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限，若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限，如安排專人負責直播管理，包括課程上架、數據統計等，保障直播課運營有序。 2.課程內容規劃精心規劃直播課程內容，確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設計教學環節，如先講解繪畫技巧，再進行示范創作，最后點評學員作品，確保課程內容充實、邏輯清晰。 直播課發布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創建直播課入口，設置課程價格、報名方式，讓學員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發布推文介紹課程亮點、優惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果，海報吸引潛在學員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學員青睞，推動線上教學發展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關重要。它以多元策略，深度助力教學轉型，以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊，便于學員碎片化學習。例如數學課程可分為代數、幾何、統計等模塊，每個模塊再細分知識點，學員可按需選擇學習，提高學習效率，適應不同學員學習節奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復習，討論區促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區分享閱讀心得，豐富教學體驗，提升教學效果。 教學管理優化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度，如記錄學習時長、完成作業情況等。教師根據進度為學員提供個性化指導，若學員在英語課程進度滯后，教師可推薦復習資料或安排輔導，確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學員互評、系統自動評價等。例如在編程課程中，系統自動批改代碼作業，教師評價項目完成質量，學員互評代碼風格，全面反饋學習情況，促進學員改進，提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發展的關鍵。憑借創新設計與管理優化，可打造優質線上教學，在教育競爭中贏得更多學員認可，推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時，在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發學員思維碰撞。例如在英語課上，學員分組對話練習，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學不再單向，增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現。教師在講解數學難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學員更易理解復雜知識點，保障教學內容清晰傳達，提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排，設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據出勤掌握學員學習連貫性，便于及時調整教學，確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息，包括學習成績、學習偏好等。依據這些，可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關拓展課程，滿足不同需求，提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員青睞，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
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