隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的機構(gòu)院校開始在線教學，越來越多的人選擇在線學習，一些_在線課堂教學工具、教學平臺和課堂軟件也越來越受歡迎。 那么，常用的在線課堂教學工具是什么呢？ 下面簡單介紹一下
一、騰訊課堂
以在線直播的形式與教師進行實時互動交流。在騰訊課堂，我們還可以隨時錄制視頻復習鞏固課堂知識，而騰訊課堂還有回放、添加課程和其他功能。
內(nèi)置的習題集資源進行豐富，還有可下載的學習相關(guān)資料，可以通過免費使用。
二、網(wǎng)易云課堂
互動性強：這是實際還原課堂場景直觀的特征之一，通過語言評論、語音等方式分析師生之間的實時互動。
因材施教：直播技術(shù)課程不僅在本站啟動，而且在網(wǎng)易網(wǎng)絡新聞媒體客戶端的直播欄目下同時可以進行，網(wǎng)易云班的工作人員除了教師外，還將主持直播和與學生互動。
三、釘釘
這是一個免費軟件，也許更多的人知道是因為它的簽到打卡功能，其實釘釘也是一個常用的在線課堂教學工具。
具有網(wǎng)絡直播置頂、群組直播播放、預約直播、觀看視頻直播全程、直播教學評價管理等功能。
四、企業(yè)微信
企業(yè)微信直播有兩種教學模式：
一種是在群組聊天中直接發(fā)起直播，另一種是在工作臺上進行直播，然后根據(jù)其實際情況選擇預留直播或即時直播，并設置相應的參數(shù)。 不僅直播的數(shù)量沒有上限，你還可以視頻連麥。
企業(yè)微信直播，用戶不需要下載 APP，可以在微信上收看，并通知直播教學一體化。
其次，微信直播后，企業(yè)支持查看數(shù)據(jù)，直播內(nèi)容和推廣方式可以參考數(shù)據(jù)不斷優(yōu)化。
五、飛書
飛書是一個免費的，免費的軟件，飛書直播，支持100語音交互式開發(fā)和數(shù)百萬同學觀看。無論是通過線上新品發(fā)布會，云高校宣講會，還是需要一個大型企業(yè)內(nèi)部員工績效管理人員培訓，行業(yè)發(fā)展高峰論壇，具有非常強大的直播平臺系統(tǒng)功能。
3、云朵課堂
這是一個穩(wěn)定實用的在線教學軟件，視頻交互，多文檔共享。PPT支持動畫效果，可以在線互動問答、課堂筆記保存，也可以安排作業(yè)、日程安排、考試。 適合K12在線輔導1到1，1到多，小班，在線教學。
云朵課堂可以對課程版權(quán)進行加密保護: 教師可以對錄制的視頻進行編輯和加密，確保課件資源的版權(quán)得到充分保護。
在教務管理中，提供包括教師管理、學員分析、課程分析、事務分析等數(shù)據(jù)統(tǒng)計。，實時監(jiān)控教學過程，幫助機構(gòu)利用數(shù)據(jù)進行有效運營。
推薦閱讀：
網(wǎng)校平臺_網(wǎng)校在線課堂_在線網(wǎng)校_如何搭建
網(wǎng)校平臺_網(wǎng)校平臺在線教育網(wǎng)校系統(tǒng)
網(wǎng)上在線課堂-網(wǎng)校課堂-網(wǎng)課在線課堂
saas平臺_教育saas系統(tǒng)_在線教育saas平臺
在線網(wǎng)校系統(tǒng)源碼_在線網(wǎng)校系統(tǒng)開發(fā)
網(wǎng)校系統(tǒng)直播平臺_網(wǎng)絡直播教學平臺
網(wǎng)校系統(tǒng)開發(fā)渠道_網(wǎng)校平臺搭建
網(wǎng)絡直播教學用哪個平臺好-教育機構(gòu)專用的網(wǎng)校平臺
相關(guān)問題
- 10-28 直播課堂一般用什么軟件_多款實用工具，滿足教學需求
- 10-24 教育行業(yè)系統(tǒng)軟件_培訓機構(gòu)如何選擇合適的教學管理工具
- 09-14 小鵝通類似平臺推薦_打造專業(yè)級在線教學體驗
- 09-13 在線教學培訓平臺對比_功能、易用性與性價比并重
- 09-02 學校在線教學解決方案_應對疫情，提升教學質(zhì)量
- 07-30 網(wǎng)上授課軟件大比拼_如何選擇最適合您的教學工具
- 07-28 課程直播軟件大盤點：選擇最適合您的教學工具
- 07-11 線上課程軟件對比：尋找最適合教學的工具
- 07-10 云朵課堂云直播：穩(wěn)定高效，打造在線教學新標桿
- 06-06 教研教學工具-錄講課視頻用的軟件-云朵課堂
已有3條答案
-
訪客
- 在線課堂教學的互動功能包括：
1.實時討論：學生和教師可以通過聊天室、討論區(qū)等實現(xiàn)實時互動和討論。
2.白板互動：教師可以在白板上進行講解、標注、畫圖等操作，學生也可以在白板上進行回答、解釋等。
3.屏幕共享：教師可以將自己的屏幕共享給學生，展示教學資料或操作過程。
4.投票功能：教師可以設置投票，讓學生參與投票，提高課堂互動性。
5.舉手功能：學生可以通過“舉手”按鈕向教師提問或回答問題。
6.小組討論：教師可以將學生分成小組，讓他們在小組內(nèi)進行討論和合作。
7.答題功能：教師可以設置答題環(huán)節(jié)，讓學生進行課堂測驗或互動游戲。
8.錄制回放：教師可以將課堂錄制下來，供學生在課后回看。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-05-16) 評論
-
訪客
- 在線課堂教學可以實現(xiàn)以下幾個方面的優(yōu)勢：
1、時間和空間的靈活性：在線課堂教學可以跨越時間和空間的限制，學生可以根據(jù)自己的時間和地點自由參加課程，方便快捷。
2、個性化教學：在線課堂教學可以根據(jù)學生的學習需求和興趣，提供個性化的教學內(nèi)容和服務，促進學生的學習興趣和學習效果。
3、互動性和參與度的提高：在線課堂教學可以通過多種方式（如在線討論、問題解答、實時互動等）增強師生之間的互動性，提高學生的參與度和學習效果。
4、資源共享和更新：在線課堂教學可以實現(xiàn)資源共享和更新，教師和學生可以分享和使用各種教學資源，如視頻、音頻、文檔等，增加教學資源的豐富性和實用性。
5、教學質(zhì)量和效率的提高：在線課堂教學可以通過數(shù)據(jù)分析和評估，優(yōu)化教學策略和方法，提高教學質(zhì)量和效率。
6、降低教育成本：在線課堂教學可以降低教育成本，減少師資和場地的投入，同時增加學生的選擇權(quán)和競爭力。
綜上所述，在線課堂教學可以實現(xiàn)時間和空間的靈活性、個性化教學、互動性和參與度的提高、資源共享和更新、教學質(zhì)量和效率的提高以及降低教育成本等多個優(yōu)勢。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-05-13) 評論
-
訪客
- 在線教學_老師給學生在線課堂教學的工具
如今，大多數(shù)人已經(jīng)開始廣泛接觸網(wǎng)上課堂。畢竟隨著疫情的爆發(fā)，網(wǎng)絡教學已經(jīng)成為主流的教學形式，而要進行網(wǎng)絡教學，就必須選擇合適的網(wǎng)絡教學直播平臺。我們看看哪個在線教學直播平臺比較好。
云朵課堂是一家企業(yè)專業(yè)的在線學習教育管理機構(gòu)SAAS服務商。專門為在線教育服務行業(yè)發(fā)展進行網(wǎng)絡直播授課而開發(fā)的。它不僅功能齊全，操作方法簡單，而且可以支持多種技術(shù)教學工作方式，如直播、錄播、互動、考試、招生、收費等功能。
1、多種課程模式
云朵課堂有多種課程模式可供選擇，支持現(xiàn)場教學課程、視頻教學課程、大班、小班、一對一課程、以及互動教學、現(xiàn)場直播、分屏點播等教學工具。
在直播教學中，云課堂還可以在線互動，比如點贊、舉手、連麥等功能。可以還原線下課堂場景，讓老師和學生更熟悉課堂。
2、多終端登錄
云朵課堂不需要下載任何插件。學生可以在電腦、手機、網(wǎng)站、 H5和微信上觀看直播。它還支持直播的自動生成和回放，具有不同的模塊，如家庭作業(yè)、章節(jié)練習、模擬考試等。還可智能生成試卷，自動閱卷，分析試卷。
3、實時互動工具
云朵課堂可以根據(jù)機構(gòu)的實際需求設置不同的上課模式。比如大班可以實現(xiàn)統(tǒng)一教學，小班也可以滿足機構(gòu)的個性化教學需求。
直播發(fā)展模式下，各種教育教學管理工具，如簽到、舉手、電子板書、直播考試等。可以通過實時應用于課堂教學工作場景。當老師書寫時，學生學習可以實現(xiàn)實時看到書寫的內(nèi)容，創(chuàng)造更真實的教學場景，加深對于學生的印象。
4、在線題庫功能
云朵課堂支持在線考試。教師需要根據(jù)學生對課程的掌握程度來安排下一步的教學計劃，即可以利用題庫的功能進行考試。
學生可以根據(jù)考試成績重新學習課程，更好地鞏固知識。講師也可以通過考試成績快速掌握學員的學習情況，優(yōu)化后續(xù)課程，提高機構(gòu)運營效率。
5、人臉識別功能
人臉識別功能有助教育機構(gòu)解決學習控制和統(tǒng)計問題，以監(jiān)察學生的實際上課出席情況，并支援電腦、 h5和應用程式的數(shù)據(jù)同步，亦支援核實首次點播視像和每次點播視像，以及支援設定每段視像的自訂時段。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-30) 評論
- 最新回答
-
學直播去哪里_為培訓機構(gòu)尋找學習直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領(lǐng)域?qū)＜摇⒅鞑ラ_展直播教學。在抖音上，有教育領(lǐng)域大V分享教學經(jīng)驗、直播授課技巧，涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實際案例，生動直觀，能讓培訓機構(gòu)快速汲取直播教學的精髓，提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播，針對教育機構(gòu)有系統(tǒng)的培訓體系，包括直播設備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓，培訓機構(gòu)可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程，如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實際的報名學員，從而提高直播教學的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構(gòu)合作學習 1.同行交流學習。與其他優(yōu)秀教育機構(gòu)合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會，分享各自在直播教學中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓的機構(gòu)分享如何在直播中進行口語互動教學，而藝術(shù)培訓機構(gòu)則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學思路，豐富自身直播教學模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗與成熟的技術(shù)。與它們合作，可學習到先進的直播教學技術(shù)應用，如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設計與運營的專業(yè)指導，幫助培訓機構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系，從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學質(zhì)量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構(gòu)在尋找學習直播途徑時，無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構(gòu)合作，都能獲取寶貴的直播教學知識與經(jīng)驗。不斷學習與借鑒，提升直播教學水平，從而更好地適應教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為學員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務，推動自身業(yè)務發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構(gòu)提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構(gòu)拓展線上授課業(yè)務時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心優(yōu)勢與應用關(guān)鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學員自主安排學習時間，互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學員發(fā)音，錄播課供學員課后反復練習，互動課堂組織學員合唱排練，滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學資料；在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學員對知識點的理解程度，提高教學效率與質(zhì)量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構(gòu)進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設置課程分類、標簽，便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等，設置熱門課程、推薦課程標簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息，包括學習記錄、學習進度、作業(yè)完成情況等。可根據(jù)學員數(shù)據(jù)進行分析，為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程，對學習困難的學員安排輔導，提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員認可，推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓機構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓機構(gòu)利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權(quán)限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權(quán)限，若沒有需申請開通。同時設置好管理員權(quán)限，如安排專人負責直播管理，包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等，保障直播課運營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容，確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術(shù)直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設計教學環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進行示范創(chuàng)作，最后點評學員作品，確保課程內(nèi)容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設置課程價格、報名方式，讓學員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果，海報吸引潛在學員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓機構(gòu)微信直播教學的關(guān)鍵。憑借準備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學員青睞，推動線上教學發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓機構(gòu)開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略，深度助力教學轉(zhuǎn)型，以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設計成模塊，便于學員碎片化學習。例如數(shù)學課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等模塊，每個模塊再細分知識點，學員可按需選擇學習，提高學習效率，適應不同學員學習節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復習，討論區(qū)促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學體驗，提升教學效果。 教學管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度，如記錄學習時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進度為學員提供個性化指導，若學員在英語課程進度滯后，教師可推薦復習資料或安排輔導，確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè)，教師評價項目完成質(zhì)量，學員互評代碼風格，全面反饋學習情況，促進學員改進，提高教學質(zhì)量。 線上教育方式是培訓機構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設計與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質(zhì)線上教學，在教育競爭中贏得更多學員認可，推動機構(gòu)進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構(gòu)提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構(gòu)進軍線上教學領(lǐng)域時，在線課堂平臺起著關(guān)鍵作用。它以多元功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心亮點與應用關(guān)鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發(fā)學員思維碰撞。例如在英語課上，學員分組對話練習，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學不再單向，增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學員更易理解復雜知識點，保障教學內(nèi)容清晰傳達，提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構(gòu)能輕松在平臺進行課程安排，設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據(jù)出勤掌握學員學習連貫性，便于及時調(diào)整教學，確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息，包括學習成績、學習偏好等。依據(jù)這些，可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關(guān)拓展課程，滿足不同需求，提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員青睞，推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
取消評論你是訪客，請?zhí)顚懴聜€人信息吧