相信大家都知道以往授課都是以傳統(tǒng)的線下模式進行，但是這兩年疫情的影響下，很多學(xué)校或者教育培訓(xùn)機構(gòu)也在積極開展網(wǎng)上授課，通過網(wǎng)絡(luò)授課的形式解決學(xué)員們學(xué)習(xí)的問題。不過網(wǎng)絡(luò)授課平臺較多，到底哪個比較好，這還是需要進行衡量的，而對于教育機構(gòu)而言，選擇合適的平臺，對接下來開展網(wǎng)上授課會產(chǎn)生很大的影響，那么網(wǎng)絡(luò)授課平臺會有什么特點呢？今天就以云朵課堂為例子給大家進行簡單的介紹。

作為在線教育的技術(shù)服務(wù)商，云朵課堂深耕教育領(lǐng)域已經(jīng)十幾年的時間，自身的經(jīng)驗豐富且熟悉教育領(lǐng)域的發(fā)展需求，了解教育培訓(xùn)機構(gòu)的痛點，目前幫助教育培訓(xùn)打造低成本運行的在線教育整體解決方案，不僅解決了教育培訓(xùn)機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)授課的問題，還幫助教育培訓(xùn)機構(gòu)在市場中不斷地積累口碑，從而更好地塑造自身的品牌影響力。

1、直播與錄播滿足基本需求

云朵課堂深刻知道直播功能是最重要的，所以現(xiàn)在不僅是提供了直播授課，同時還支持大班課、2-6小班課、職業(yè)教育一對一、公開課等多種教學(xué)形式，滿足不同學(xué)員的上課需求，另外針對部分學(xué)員不能及時參與直播上課，所以也提供了在線生成高清回放，還支持講師自己上傳視頻，形成系列課程，方便學(xué)員的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，還可讓錯過課程的學(xué)員及時鞏固重要知識點，無論何時都可以隨時觀看。 

2、教學(xué)功能滿足講師以及學(xué)員的學(xué)習(xí)需求

一方面講師授課過程中不再是固定的一個人單向輸出形式，避免了授課期間學(xué)員因為無聊而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效率下降等問題，云朵課堂提供了課上一對一、或者一對多視頻互動、學(xué)員與講師可以連麥，可以舉手回答問題、在線測試，學(xué)員的參與感就增強了。

另外一方面學(xué)員的簽到、學(xué)習(xí)卡、課程評價等大量的互動功能，幫助激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，講師也可以根據(jù)學(xué)員的評價及時做出課程調(diào)整。

3、營銷工具滿足教育機構(gòu)的招生需求

任何情況下如果沒有生源的話，僅僅依靠老生，教育培訓(xùn)機構(gòu)也是很難長久發(fā)展的，所以現(xiàn)在云朵課堂也提供了多樣化的營銷工具，其中包括了課程邀請碼、課程分享功能以及課程拼團等功能，學(xué)員不僅可以分享課程給朋友，而且還提高了學(xué)員的參與感，不僅可以招生到新的生源，還能增加了老學(xué)員與機構(gòu)之間的黏性，續(xù)費率也就有了很大的提高。

對于如今的市場，很明顯網(wǎng)上授課已經(jīng)成為了主流的模式，而教育機構(gòu)想要順利的發(fā)展必定要走這種模式，所以云朵課堂也在積極提升自身的能力，以強大且成熟的技術(shù)和性價比為眾多的教育培訓(xùn)機構(gòu)提供服務(wù)，同時在后續(xù)的發(fā)展上也會提供系統(tǒng)維護等功能，解決機構(gòu)后顧之憂。

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