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怎么做知識付費_普通人怎么做知識付費?

知識付費 張曉墨 最后更新于:2022年08月20日 09:06:24 1 1672
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如今的互聯(lián)網(wǎng)市場中,知識付費已經不再是陌生的學習形式,而且很多人對知識付費這種學習形式認可度很高,與此同時,市場中也出現(xiàn)了很多的知識付費平臺,那么對于教育培訓機構或個人想做知識付費,自然就不能與平臺分開。那么,怎么做知識付費,應該選擇什么樣的平臺做知識付費課程呢?

一、怎么做知識付費主要有兩種平臺

1、入駐型

大多數(shù)入駐平臺主要是移動APP ,最大的特點之一是搜索流量特別大,所以也被稱為流量平臺。平臺需要申請入駐,并且需要收費,然后簽署協(xié)議,這樣的模式現(xiàn)在是許多機構的選擇,入駐的機構比較多,所以競爭壓力很大,平臺的流量往往會根據(jù)用戶規(guī)模的大小產生流量限制,所以一些機構的話,想要在其中實現(xiàn)品牌推廣的效果,幾乎是不太可能。

2、專屬型

與之前的平臺相比,專屬平臺是一個比較有保障的平臺。由于機構在該平臺上定制了獨家服務,機構的生產內容將在一定程度上得到保證,流量推廣不會受到限制。此外,這些平臺往往為機構業(yè)提供全方位的服務,以滿足企業(yè)知識付費的所有需要。

二、怎么做知識付費課程

1、建立知識付費平臺。

通過第三方官方網(wǎng)站,注冊相應賬號,設置課程

2、付費課程發(fā)布

可支持多種形式:例如視頻、圖文、直播、錄播、音頻上傳、PPT等等。

實現(xiàn)自主上傳視頻:可本地,上傳,也可引用站外各大視頻網(wǎng)站的視頻,并有自動過濾功能。

實現(xiàn)不同的篩選形式:由此來確定課程目標和課程目標人群定位,抑或按地區(qū)分類智能推送題型。

支持后臺錄入試題:由此來增加課程教學效果。

支持在線討論學習:這樣能盡快幫助學員找到自己想要的答案,促進學習效果。

三、作為專業(yè)的知識付費平臺應該還有哪些功能?

1、題庫功能

為了更好地方便學員隨時進行課后測試,知識付費平臺應該內置大家題目,可滿足學員隨時進行課后測試的需求,另外還具備有自動閱卷功能,也就是說節(jié)省講師閱卷時間,也會有更多精力用在課程備課上。

2、互動功能

通過在線點贊、舉手、語音連麥等形式,實現(xiàn)學員與講師進行互動的需求,在授課期間,講師可通過連麥實現(xiàn)一對一提問等形式,保持學員上課的積極性,并且課程氛圍提高。

3、學員管理系統(tǒng)

隨著機構自身學員數(shù)量的增多,對于學員管理通過專業(yè)的系統(tǒng),那么可隨時了解學員的上課情況,出勤情況以及續(xù)費情況等等,實現(xiàn)專業(yè)化的管理,可節(jié)省日常管理時間。

總之,在如今的教育市場中,知識付費作為全新的學習形式,已經讓大家的學習帶來了不一樣的體驗,同時通過這些知識付費平臺來連接學員與講師,那么可實現(xiàn)足不出戶就可隨時學習的目的,更方便了大家。


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知識付費IP怎么做才能快速變現(xiàn)- IP定位怎么做
知識付費的本質上是在做IP,通過IP向用戶傳遞一個信息:你在某一領域擁有不錯的成績。只要你的用戶接受,你就擁有了受眾基礎,這樣用戶才會跟著你去學習。
在這跟大家強調下,做IP建設不一定是某個領域很頂尖的,只要超過絕大數(shù)人,你就適合,加上借助云朵課堂網(wǎng)校平臺幫助老師引流,IP建設就是一件很簡單的事情。所以想要做知識付費,想建設一個IP首先要想清楚以下幾個問題:
1.你的定位是什么?
2.你面向的用戶群體以什么為主?
3.用戶群體需求是什么?你能為用戶解決什么問題?
一、IP定位
1.獨特的標簽
互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時代,每個用戶每天接收到信息是很多的,重復、無趣的往往被遺忘,留下的一定是有個性化的內容。如何讓人記住是每個機構值得思考的問題,機構可以參考競爭對手或者多做市場調研,以此來給自己設立一個獨特的標簽。
2.專業(yè)的內容
專業(yè)的內容是IP建設不可缺少的部分,通過老師專業(yè)的內容介紹,給用戶提供價值、滿足用戶需求,以此來建設老師專業(yè)形象。通過專業(yè)形象建設,增強了用戶的信任感。
用戶分層,明確需求
前期用戶群體較少的機構,可以利用知識店鋪設置多種課程以及購課即可入群,然后開啟直播,利用一鍵轉播將直播同步到西瓜視頻、虎牙、斗魚等多個平臺,通過直播間掛載不同類型福利課程鏈接,將用戶沉淀于不同社群。
對于之前已有的私域體系,機構可以借助知識店鋪里面的表單功能創(chuàng)建問卷對用戶進行需求調查。也可以通過知識店鋪里面的互動測評,利用結果導向明確用戶需求。不僅對社群的活躍有所幫助,也為轉化埋下了伏筆。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-30) 評論
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