由于疫情反復(fù)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)遠(yuǎn)非救急，而是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)和技能，同時也營造了更加靈活開放的教育生態(tài)，對于用戶來說，直播需要便捷的操作和人性化的詳細(xì)流程，下面我們就來看看如何使用在線教學(xué)平臺進(jìn)行直播教學(xué)。

一、怎樣通過網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)

1、有了現(xiàn)成的大教育平臺

現(xiàn)在最大的三個平臺：騰訊課堂、淘寶同學(xué)、網(wǎng)易云課堂，去這些平臺，以機(jī)構(gòu)或個人老師的身份入駐，一般來說，這些平臺會給你帶來一點流量，如果你的內(nèi)容特別好，你會得到更多，平臺會提供現(xiàn)成的直播工具。

大平臺的優(yōu)勢是：零成本，無需開發(fā)，服務(wù)穩(wěn)定，有可能的流量；

平臺的大缺點：用戶是平臺化的，收入會被抽成，沒有品牌感。

2、使用SaaS服務(wù)

與大平臺相比，SaaS服務(wù)不需要我們自己開發(fā)，saas服務(wù)時基于機(jī)構(gòu)品牌的，例如云朵課堂，學(xué)員在云朵課堂注冊登錄，進(jìn)行課程購買，預(yù)約，觀看直播等，一站式完成所有的直播教學(xué)活動。

SaaS服務(wù)的優(yōu)點：不要機(jī)構(gòu)單獨開發(fā)，服務(wù)器穩(wěn)定，建立自主品牌，搭建私域流量；

SaaS服務(wù)的缺點：與平臺相比，收取年費或按流量收費，無流量支持。

3、自行開發(fā)或購買系統(tǒng)

自行開發(fā)這種方法相對來說比較復(fù)雜，機(jī)構(gòu)需要組建專業(yè)的技術(shù)人員進(jìn)行開發(fā)或者二次開發(fā)，成本很高；購買現(xiàn)成的源碼系統(tǒng)相對來說比較簡單，云朵課堂就有專門的網(wǎng)校系統(tǒng)源碼，可以支持二次開發(fā)，機(jī)構(gòu)自行定制。

自主研發(fā)的優(yōu)勢：使用自主品牌推廣，功能界面自主決定，系統(tǒng)靈活，便于跟隨市場變化不斷更新；

自行研發(fā)的缺點：成本高，開發(fā)周期長，沒有流量支持。

好的，這三個選擇中有一個適合你，至于網(wǎng)絡(luò)知識，三個選擇完全不同：

第一種不需要網(wǎng)絡(luò)知識，看后臺和直播幫助你使用平臺的工具就可以了；

第二種你也不需要網(wǎng)絡(luò)知識，你按照幫助使用就可以了，或者客服幫你解決；

第三種必須組建專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊，團(tuán)隊人員必須要懂得軟硬件知識和網(wǎng)絡(luò)知識。

二、如何通過網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)

1、開展在線課程直播

利用云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)開發(fā)網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，直播服務(wù)器穩(wěn)定，無卡頓和網(wǎng)絡(luò)延遲等問題，且直播功能豐富，輔助教具幫助講師增加直播課堂趣味性，保持良好的直播氛圍，直播互動功能具有舉手提問、電子白板、屏幕共享等，有利于師生之間的互動交流，完美還原線下課堂的場景，且避免了線下課堂的局限性。

2、做好線上課直播

①熟練使用網(wǎng)絡(luò)課堂直播平臺

講師要熟練使用云朵網(wǎng)校功能，包括課程管理、課件上傳、查看課程評價、發(fā)布作業(yè)、隨堂測驗等功能，只要才能更好的完善課件，優(yōu)化上課內(nèi)容。

②課前進(jìn)行適當(dāng)?shù)木坌幕顒?/span>

要想直播課堂有一個好的教學(xué)效果，講師要學(xué)會利用云朵網(wǎng)校的學(xué)員管理功能，上課前自動發(fā)送課前通知，提醒學(xué)生上課，查看每位學(xué)員的課時進(jìn)度，上課時長，了解他們的情況，有助于講師在直播過程中對個別學(xué)生進(jìn)行關(guān)注，加強(qiáng)互動。

③保持教學(xué)直播過程不枯燥

直播課堂也是比線下課堂更費功夫的課堂，利用云朵直播課堂輔助教具和互動工具，加強(qiáng)課程中與學(xué)生的交流，而不是老師自顧自的教，還要注重學(xué)生的學(xué)，注意激發(fā)學(xué)生的興趣，加強(qiáng)積極性學(xué)生教育。

在線教育代表了教育行業(yè)的一個新時代，要想發(fā)展好直播教學(xué)，必須選擇一個好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，以便直播教學(xué)達(dá)到更好的效果。

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