在當前疫情的大背景下，教育機構也計劃著直播一段時間，但是不少機構只注重教育直播前期的投入，不注重后期的運營。那么做教育直播在直播后需要做什么呢？下面云朵課堂小編帶大家來看看吧。
1、直播視頻的加工
由于是教育直播授課視頻，教育機構就應該對視頻進行重復使用。將直播課程視頻剪輯，這樣它才能發(fā)揮最大的價值。經過剪輯的課程視頻，不僅能夠讓學生吸收課程的重點知識，還能夠將其作為學習素材，可以讓學生查漏補缺，鞏固知識。
那么關于直播課程視頻，教育機構能夠將其剪輯成三種方式的視頻，即：
第一種，15秒短視頻。剪輯師將直播中的精彩畫面剪輯下來，教育機構能夠將這個視頻發(fā)布到朋友圈、短視頻平臺，以吸引更多學員。
第二種，30秒至1分鐘知識點短視頻。剪輯師能夠將直播中的某一個知識點剪輯下來，方便學生學習。
第三種，5分鐘至12分鐘視頻微課。剪輯師將課堂中的重點知識點集中剪輯，方便學生復習。或者是將該視頻做招生推廣，吸引更多學員前來報名學習。
2、直播課堂的數(shù)據分析
在直播課堂上，教師要了解每一個學員的狀況就需要去看直播后臺的數(shù)據，如學習數(shù)據、上課數(shù)據、考試數(shù)據等。直播數(shù)據能夠幫助教師理解學員的學習狀態(tài)，為學員制定個性化的學習方案，進而了解學生的學習程度。
同時，教師也能夠根據學生的總體學習數(shù)據來調整教學計劃。
做教育直播，也不要忘記直播后的操作哦！假如想要做教育直播又找不到靠譜的在線教育直播平臺，都能夠到云朵課堂哦！
云朵提供機構具有獨立性的網校平臺
1、網校系統(tǒng)具備獨立性，使用機構自己的域名、微信網校、手機App，是自有品牌網校。
2、網校系統(tǒng)是用于在線教學的，是具備“營銷招生”、“教務管理”、“直播授課”、“錄播課程”、“作業(yè)/考試”等全部教學功能一體化的在線教育系統(tǒng)。
相關閱讀：直播助力教育機構獲客
推薦閱讀：
- 上一篇： 直播助力教育機構獲客
- 下一篇： 在線教育直播平臺怎么選？
相關問題
- 11-29 開源直播平臺搭建_靈活定制滿足個性化教學需求
- 11-25 直播系統(tǒng)平臺_穩(wěn)定高效支撐在線直播教學
- 11-22 現(xiàn)在市面上有哪些直播平臺_為培訓機構提供多元選擇
- 11-11 教直播平臺有哪些_全面盤點，助力教育機構選擇合適的直播平臺
- 10-12 搭建一套直播平臺需要多少錢？全面解析與費用評估
- 10-09 教育直播有什么平臺_培訓機構不容錯過的在線教育平臺匯總
- 09-21 培訓機構教育直播怎么做_實戰(zhàn)步驟與案例
- 07-22 怎么搭建直播平臺系統(tǒng)_怎么搭建直播平臺_云朵課堂
- 07-13 錄播平臺_直播管理平臺_云朵課堂
- 07-12 教育直播平臺軟件_教育類app_云朵課堂
已有1條答案
-
訪客
- 做教育直播有哪些注意事項？
直播的興起，推動了在線教育的進一步發(fā)展。而在線教育直播備受教培機構歡迎的同時，它又有什么需要注意的呢？
教培機構應該注重直播系統(tǒng)。對于直播系統(tǒng)，其穩(wěn)定性是最基本的，其次就需要有優(yōu)質的售后服務，因為直播過程中可能會出現(xiàn)卡頓、延遲、聽不到聲音、看不到畫面等情況，雖然有些問題與網絡環(huán)境有關，
但少數(shù)情況是與直播平臺有關，所以是需要優(yōu)質的售后服務來提供技術支持的。另外，直播系統(tǒng)還配備好齊全的直播功能、數(shù)據營銷系統(tǒng)、分發(fā)和媒體處理等。
教培機構應該做好優(yōu)質的授課內容。由于在線教育是以輸出內容為主，那么教培機構就應該注重教育內容，而講師就應做好備課，因為只有輸出優(yōu)質的內容，學員才可以從中獲取有用的知識。
當然啦，教學內容也可以是興趣愛好方向，同樣也可以是職業(yè)技能方向的，主要看教培機構的主教方向。
教培機構應該做好課中互動。在線教育直播重點就是實時互動，因為學員答疑需要與老師互動，老師了解學員情況時也同樣需要互動，另外，想要在直播上課時增加趣味性的話，教培機構可以利用直播互動功能來設計更多的互動環(huán)節(jié)。
教學內容只能靠優(yōu)質的師資來實現(xiàn)，而直播互動功能和直播系統(tǒng)可以看直播平臺，這里我推薦云朵課堂直播。
它有大班直播、小班直播以及雙師直播，加上教育直播必備的白板、畫筆、舉手、簽到、連麥、隨堂考試、投票、公告等功能，另外支持多平臺觀看/直播、支持視頻水印logo以及自選推流等設置，助力在線教育直播順利進行。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-22) 評論
- 最新回答
-
學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上，有教育領域大V分享教學經驗、直播授課技巧，涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例，生動直觀，能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓，提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播，針對教育機構有系統(tǒng)的培訓體系，包括直播設備調試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓，培訓機構可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程，如何將直播流量轉化為實際的報名學員，從而提高直播教學的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優(yōu)秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會，分享各自在直播教學中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學，而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學思路，豐富自身直播教學模式。 2.向專業(yè)教育直播機構取經。專業(yè)教育直播機構具有豐富的經驗與成熟的技術。與它們合作，可學習到先進的直播教學技術應用，如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業(yè)指導，幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系，從課程內容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學質量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時，無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構合作，都能獲取寶貴的直播教學知識與經驗。不斷學習與借鑒，提升直播教學水平，從而更好地適應教育數(shù)字化轉型，為學員提供優(yōu)質的直播教育服務，推動自身業(yè)務發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業(yè)務時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心優(yōu)勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學員自主安排學習時間，互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學員發(fā)音，錄播課供學員課后反復練習，互動課堂組織學員合唱排練，滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學資料；在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學員對知識點的理解程度，提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設置課程分類、標簽，便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等，設置熱門課程、推薦課程標簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息，包括學習記錄、學習進度、作業(yè)完成情況等。可根據學員數(shù)據進行分析，為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程，對學習困難的學員安排輔導，提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能，可打造優(yōu)質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員認可，推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓機構發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限，若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限，如安排專人負責直播管理，包括課程上架、數(shù)據統(tǒng)計等，保障直播課運營有序。 2.課程內容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內容，確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設計教學環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進行示范創(chuàng)作，最后點評學員作品，確保課程內容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設置課程價格、報名方式，讓學員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果，海報吸引潛在學員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學員青睞，推動線上教學發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關重要。它以多元策略，深度助力教學轉型，以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創(chuàng)新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊，便于學員碎片化學習。例如數(shù)學課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等模塊，每個模塊再細分知識點，學員可按需選擇學習，提高學習效率，適應不同學員學習節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復習，討論區(qū)促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學體驗，提升教學效果。 教學管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度，如記錄學習時長、完成作業(yè)情況等。教師根據進度為學員提供個性化指導，若學員在英語課程進度滯后，教師可推薦復習資料或安排輔導，確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè)，教師評價項目完成質量，學員互評代碼風格，全面反饋學習情況，促進學員改進，提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發(fā)展的關鍵。憑借創(chuàng)新設計與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質線上教學，在教育競爭中贏得更多學員認可，推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時，在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發(fā)學員思維碰撞。例如在英語課上，學員分組對話練習，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學不再單向，增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學員更易理解復雜知識點，保障教學內容清晰傳達，提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排，設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據出勤掌握學員學習連貫性，便于及時調整教學，確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息，包括學習成績、學習偏好等。依據這些，可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關拓展課程，滿足不同需求，提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能，可打造優(yōu)質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員青睞，推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
取消評論你是訪客，請?zhí)顚懴聜€人信息吧