我們都知道,高素質(zhì)和高技能的人才是每個企業(yè)的需求。所以,為了能夠提升員工的整體素養(yǎng),很多企業(yè)會定期給員工進行企業(yè)培訓。這時候,一款好的在線學習培訓平臺就很重要了。那么,企業(yè)可以選擇什么樣的平臺給員工進行直播培訓呢?下面,我們一起來了解一下。
企業(yè)在線培訓需要準備的設備
電腦:
電腦選擇臺式或者是筆記本都是可以的,培訓者可以按照自己的需求去選擇。建議選擇自帶攝像頭并且處理器是i5以上的。網(wǎng)絡要特別注意,否則會出現(xiàn)因為網(wǎng)速不佳導致的掉線情況,這樣就比較尷尬了。
麥克風:
麥克風要盡量選擇音質(zhì)比較好的。
耳機:
耳機主要是為了在培訓的時候聽自己的聲音的,所以建議選擇容易攜帶的入耳式耳機。
聲卡:
聲卡是分為內(nèi)置聲卡和外置聲卡的。內(nèi)置聲卡只能用在筆記本上,且電腦主板必須有控制的PCI插槽;外置聲卡主要是用在筆記本上,也可以用在臺式機上,通過USB插口接入。
手寫板:
公司進行培訓,采購一個手寫板比較好,這樣書寫會更加方便一些。手寫板直接連接到電腦上就可以。
企業(yè)在選擇培訓直播平臺的時候,可以考慮以下幾點:
1、平臺的選擇要選對不選貴,貴的不一定合適,合適的不一定貴。平臺適不適合自己只有企業(yè)親自試用了才知道的。
2、平臺的功能要盡量選擇多一些的,有些功能可能現(xiàn)在用不到,但是不代表以后用不到。這樣可以避免以后用到某些功能,還需要浪費一定的資金購買。
3、盡量選擇專業(yè)規(guī)范的平臺服務商,這樣可以避免后續(xù)很多的麻煩。
4、注重軟件升級和售后,不要僅考慮購買時軟件的質(zhì)量。
5、選擇的時候要多比較,貨比三家最好,而且要選擇可以申請試用的平臺,這樣才可以選擇性價比好的培訓平臺。
培訓直播平臺有哪些
目前市場上的培訓直播平臺主要有兩種,第一種是免費的直播平臺,比如釘釘、qq等;還有一種就是像云朵課堂這樣的付費的直播平臺,他可以滿足在培訓中的多種場景,還可以上傳培訓ppt,對于企業(yè)來說是很方便的。
云朵課堂是一家懂培訓業(yè)務的在線教育培訓技術(shù)提供商,主要為企業(yè),培訓機構(gòu),學校定制專屬品牌形象的在線教育網(wǎng)校平臺,專業(yè)做技術(shù)支持和維護,搭建的線上培訓平臺具有下面的優(yōu)勢:
1、版權(quán)獨立性
云朵課堂為企業(yè)搭建的培訓平臺,擁有獨立的域名和獨立的版權(quán)。平臺風格,網(wǎng)頁模板,頁頭頁尾、輪播圖全部是自己設計的。
2、功能穩(wěn)定
云朵課堂搭建的企業(yè)培訓平臺,功能穩(wěn)定,讓員工可以流暢的進行學習。
3、直播場景齊全
三分屏直播、桌面共享直播、攝像機直播,幾大直播場景應有盡有文字、音頻、視頻互動,隨時溝通ppt、點名、隨堂測試,完全場景化教學。
4、運營管理
培訓平臺從員工維度(學習記錄,課程上課統(tǒng)計,上課 時長統(tǒng)計);題庫維度(做題、測驗記錄、考試人數(shù)、分數(shù)、通過率數(shù)據(jù));運營維度(課程評論數(shù)據(jù)、論壇員工討論心得);獎勵維度(員工積分獎勵設置、獲取規(guī)則、積分兌換規(guī)則)四大維度出發(fā)去進行運營管理。
以上介紹的就是有關(guān)企業(yè)培訓直播平臺的相關(guān)介紹,希望可以幫助到大家。如果您還有其他的疑問,可以隨時咨詢我們的線上客服。
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- 培訓直播有哪些特點?有哪些類型的培訓直播平臺?
隨著直播的快速發(fā)展,各行業(yè)與直播的融合也變得越來越融洽,不僅僅是在品牌營銷發(fā)揮巨大的作用,還能在培訓場景中為企業(yè)實現(xiàn)降本增效的效果。
1、培訓直播的特點
(1)去地域化
企業(yè)通過直播這種便捷的方式去培訓,不僅可以突破傳統(tǒng)培訓無法擺脫的空間和地域的限制,讓處于異地的員工也能享受到平等的培訓學習機會,還不限制觀看人數(shù),讓不在飽受因場地問題而受限的培訓人員得到與眾多人在線學習的機會。
(2)靈活性
與傳統(tǒng)培訓相比,員工可以自行安排參與培訓的時間,在線直播培訓不受外界因素的影響,無論是員工自身的因素,還是工作原因。培訓員工和培訓資源都是移動的,具有高互動、高效率、隨學隨用、個性定制等特點。
(3)開放性
通過培訓直播,企業(yè)不僅可以極大地降低企業(yè)內(nèi)部溝通和培訓的成本,還可以適用于不同的培訓場景,比如新人培訓、企業(yè)宣講、會展、招聘、辦公等等,在直播結(jié)束后,直播平臺的數(shù)據(jù)還能量化員工培訓的效果。
2、企業(yè)直播平臺選擇
(1)業(yè)余的直播平臺
如果對直播培訓要求不高的企業(yè)可以任意選擇直播平臺,比如微信群直播、小程序直播、釘釘直播等;而對于一些公開性質(zhì)的培訓,企業(yè)可以到一些流量大且知名度比較高的直播平臺,比如抖音、快手等。
(2)專業(yè)的SaaS平臺
如果企業(yè)對安全性、互動性等功能有高要求的話,就需要專業(yè)的企業(yè)培訓直播平臺來實現(xiàn),這時就可以選擇專業(yè)的SaaS平臺,
比如云朵課堂網(wǎng)校,這種直播平臺就是專門為企業(yè)的教培需求提供專業(yè)的技術(shù)服務,能夠為企業(yè)的培訓提供豐富的互動功能、將培訓數(shù)據(jù)化并能滿足不同場景的直播需求。
現(xiàn)在不少企業(yè)正在加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型,直播也成為企業(yè)線上化的標配,只有迅速轉(zhuǎn)型線上的企業(yè)才能抓住直播風口。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-01) 評論
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學直播去哪里_為培訓機構(gòu)尋找學習直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等,它們邀請各領(lǐng)域?qū)<摇⒅鞑ラ_展直播教學。在抖音上,有教育領(lǐng)域大V分享教學經(jīng)驗、直播授課技巧,涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實際案例,生動直觀,能讓培訓機構(gòu)快速汲取直播教學的精髓,提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播,針對教育機構(gòu)有系統(tǒng)的培訓體系,包括直播設備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓,培訓機構(gòu)可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能,掌握直播營銷的技巧,如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程,如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實際的報名學員,從而提高直播教學的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構(gòu)合作學習 1.同行交流學習。與其他優(yōu)秀教育機構(gòu)合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會,分享各自在直播教學中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓的機構(gòu)分享如何在直播中進行口語互動教學,而藝術(shù)培訓機構(gòu)則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學思路,豐富自身直播教學模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗與成熟的技術(shù)。與它們合作,可學習到先進的直播教學技術(shù)應用,如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設計與運營的專業(yè)指導,幫助培訓機構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學質(zhì)量,在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構(gòu)在尋找學習直播途徑時,無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構(gòu)合作,都能獲取寶貴的直播教學知識與經(jīng)驗。不斷學習與借鑒,提升直播教學水平,從而更好地適應教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為學員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務,推動自身業(yè)務發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構(gòu)提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構(gòu)拓展線上授課業(yè)務時,在線授課平臺是核心依托。它以全面功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心優(yōu)勢與應用關(guān)鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑,錄播課方便學員自主安排學習時間,互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時糾正學員發(fā)音,錄播課供學員課后反復練習,互動課堂組織學員合唱排練,滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時,可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學資料;在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學員對知識點的理解程度,提高教學效率與質(zhì)量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構(gòu)進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設置課程分類、標簽,便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等,設置熱門課程、推薦課程標簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息,包括學習記錄、學習進度、作業(yè)完成情況等。可根據(jù)學員數(shù)據(jù)進行分析,為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程,對學習困難的學員安排輔導,提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學服務,在教育市場競爭中贏得更多學員認可,推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓機構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓機構(gòu)利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權(quán)限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權(quán)限,若沒有需申請開通。同時設置好管理員權(quán)限,如安排專人負責直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等,保障直播課運營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設計教學環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進行示范創(chuàng)作,最后點評學員作品,確保課程內(nèi)容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設置課程價格、報名方式,讓學員能清晰了解課程信息并順利報名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等;在朋友圈、微信群分享課程海報;利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果,海報吸引潛在學員報名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓機構(gòu)微信直播教學的關(guān)鍵。憑借準備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競爭中贏得更多學員青睞,推動線上教學發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓機構(gòu)開拓線上教育版圖時,選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設計成模塊,便于學員碎片化學習。例如數(shù)學課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等模塊,每個模塊再細分知識點,學員可按需選擇學習,提高學習效率,適應不同學員學習節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強,錄播課方便復習,討論區(qū)促進交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學體驗,提升教學效果。 教學管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度,如記錄學習時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進度為學員提供個性化指導,若學員在英語課程進度滯后,教師可推薦復習資料或安排輔導,確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系,包括教師評價、學員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè),教師評價項目完成質(zhì)量,學員互評代碼風格,全面反饋學習情況,促進學員改進,提高教學質(zhì)量。 線上教育方式是培訓機構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設計與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線上教學,在教育競爭中贏得更多學員認可,推動機構(gòu)進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構(gòu)提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構(gòu)進軍線上教學領(lǐng)域時,在線課堂平臺起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心亮點與應用關(guān)鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式,如實時連麥讓師生可隨時交流,分組討論能激發(fā)學員思維碰撞。例如在英語課上,學員分組對話練習,提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學不再單向,增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學難題時,通過展示詳細步驟的PPT,配合批注講解,讓學員更易理解復雜知識點,保障教學內(nèi)容清晰傳達,提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構(gòu)能輕松在平臺進行課程安排,設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度,查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學員學習連貫性,便于及時調(diào)整教學,確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息,包括學習成績、學習偏好等。依據(jù)這些,可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿足不同需求,提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學服務,在教育市場競爭中贏得更多學員青睞,推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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