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提升在線課程參與度的5種方法

資訊中心 云朵課堂 最后更新于:2020年02月14日 17:06:37 2 7781
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在線學(xué)習(xí)中的在線在線課程正在改變我們的教學(xué)方式。除了改變教育環(huán)境之外,在線授課還提供了一種代替物理教室的低成本替代方案。教育工作者正在與來(lái)自世界各地的學(xué)生合作,將在線教育領(lǐng)域變成一個(gè)動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)。

但是,隨著趨勢(shì)技術(shù)的成熟,問(wèn)題也隨之發(fā)展。現(xiàn)在我們已經(jīng)有了該技術(shù),我們應(yīng)該努力嘗試最大程度地使用它,并通過(guò)嘗試創(chuàng)新措施來(lái)改善學(xué)習(xí)效率。比較傳統(tǒng)和在線學(xué)習(xí)方法時(shí),協(xié)作是爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。在線協(xié)作學(xué)習(xí)軟件使面對(duì)面的教學(xué)脫穎而出,并使在線教師能夠?qū)W⒂谛碌膶W(xué)習(xí)者目標(biāo)。

提升在線課程參與度的5種方法 在線課程建設(shè) 在線教育系統(tǒng)解決方案 網(wǎng)上培訓(xùn)課程平臺(tái) 怎樣建立自己的網(wǎng)站 第1張提升在線課程參與度的5種方法 在線課程建設(shè) 在線教育系統(tǒng)解決方案 網(wǎng)上培訓(xùn)課程平臺(tái) 怎樣建立自己的網(wǎng)站 第2張

這里的挑戰(zhàn)是使在線課程與離線課程一樣具有協(xié)作性和成果,這就是為什么,我們提出了五種關(guān)鍵方法來(lái)提高在線課程的參與度:

1、在現(xiàn)場(chǎng)課程開(kāi)始之前調(diào)試高語(yǔ)音設(shè)置

學(xué)習(xí)者一定會(huì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)課程抱有期望和疑問(wèn)。要準(zhǔn)備好它們,您可以在會(huì)話開(kāi)始之前嘗試以下步驟:

分享課程議程和課程后期望的結(jié)果

在課程前分享相關(guān)的學(xué)習(xí)材料,以便您的學(xué)習(xí)者做好準(zhǔn)備

發(fā)送提醒信息以提醒您的學(xué)習(xí)者有關(guān)該課程的信息

在實(shí)際課程之前先進(jìn)行課程的試運(yùn)行,以確保一切都在正確的位置并能正常工作

2、確保軟件和設(shè)備運(yùn)行正常

通過(guò)進(jìn)行聲音和視頻檢查,確保設(shè)備運(yùn)行良好。詢問(wèn)您的學(xué)習(xí)者在訪問(wèn)提要時(shí)是否遇到任何問(wèn)題。

為了使學(xué)習(xí)者有賓至如歸的感覺(jué),您可以使用介紹作為破冰船。設(shè)置格式(名稱/城市或名稱/專(zhuān)業(yè)),然后要求學(xué)習(xí)者加入。

每個(gè)人都喜歡一個(gè)好故事!從故事或軼事開(kāi)始您的課程,并在課程結(jié)束時(shí)達(dá)到目標(biāo)。

您也可以通過(guò)在線民意調(diào)查提問(wèn)來(lái)進(jìn)行快速偵察。評(píng)估他們對(duì)您正在教授的學(xué)科的期望和專(zhuān)業(yè)水平,并逐步提高自己的水平。

3、讓您的課程更加豐富

配置好設(shè)備和軟件并為學(xué)習(xí)者做好準(zhǔn)備后,您便擁有了舞臺(tái)。為了確保您的學(xué)習(xí)者在課程結(jié)束之前都能參與進(jìn)來(lái),可以嘗試以下技巧:

在內(nèi)容中包括多媒體,因?yàn)闊o(wú)需重復(fù)視覺(jué)媒體的重要性。這些內(nèi)容的范圍可以從交互式演示或病毒視頻到著名演講或圖片測(cè)驗(yàn)。

有效地使用暫停。給您的學(xué)習(xí)者時(shí)間來(lái)吸收內(nèi)容。將您的敘述分成小部分,然后在各部分之間停頓一下,以使學(xué)習(xí)陷入困境。

互動(dòng)是關(guān)鍵[4]。在課程期間,使用更多民意調(diào)查來(lái)評(píng)估學(xué)習(xí)者對(duì)某個(gè)主題的看法。除了使您的會(huì)話具有交互性之外,民意測(cè)驗(yàn)還使您的學(xué)習(xí)者有休息時(shí)間專(zhuān)注于他們的想法。

使用實(shí)時(shí)聊天提供鏈接和參考,并突出顯示會(huì)話的重要部分。

4、不要讓學(xué)習(xí)停止

課程的最后部分至關(guān)重要,因?yàn)檫@是決定學(xué)習(xí)者將要總結(jié)的結(jié)論的最后一步。讓它們變得有趣–課程結(jié)束后,請(qǐng)等待10-20分鐘進(jìn)行互動(dòng)。在此期間,您可以

給學(xué)生留作業(yè)。

著重收集反饋。您可以在課程期間進(jìn)行此操作,或者,如果時(shí)間短,則可以在課程結(jié)束時(shí)添加留下練習(xí)作業(yè)。

向您的學(xué)習(xí)者推薦與該主題相關(guān)的閱讀材料清單。

討論下屆課程的議內(nèi)容,并分享準(zhǔn)備材料以充分利用這一動(dòng)力。

考慮通過(guò)給予獎(jiǎng)勵(lì)/布朗尼分?jǐn)?shù)進(jìn)行評(píng)估來(lái)激勵(lì)學(xué)習(xí)。

5、堅(jiān)持最佳實(shí)踐

遵循最佳實(shí)踐可確保您遵循卓越基準(zhǔn)。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)課程,為了安全起見(jiàn),可以遵循以下一些做法:

使用一致的設(shè)計(jì)元素為您的實(shí)時(shí)會(huì)話創(chuàng)建簡(jiǎn)潔,簡(jiǎn)潔的演示文稿。確保幻燈片上沒(méi)有太多內(nèi)容,并且每個(gè)部分的末尾都有關(guān)鍵提示。

與麥克風(fēng)保持安全距離,以使音頻保持干凈。關(guān)閉所有可能會(huì)增加背景噪音的設(shè)備,并且不要忘記關(guān)閉窗戶。

使網(wǎng)絡(luò)攝像頭保持在視線水平,以便您與學(xué)習(xí)者面對(duì)面。如果相機(jī)位于視線以下,則看起來(lái)就像您俯視學(xué)習(xí)者。

確保您的實(shí)時(shí)課堂軟件適合移動(dòng)設(shè)備使用,以吸引最多的學(xué)習(xí)者。

建立一個(gè)故事并堅(jiān)持到最后。不要在敘述中留下“粗俗”。將較長(zhǎng)的想法分解為較小的想法,并保持內(nèi)容,多媒體,停頓和問(wèn)題的健康組合。

遵守道德規(guī)范,并在上線之前徹底檢查您正在使用的內(nèi)容的版權(quán)許可。

現(xiàn)場(chǎng)課程的成功取決于您以最真誠(chéng)的方式努力以最佳方式交付這些課程。簡(jiǎn)而言之,構(gòu)建一個(gè)好的故事并專(zhuān)注于小細(xì)節(jié),同時(shí)講故事可以幫助您進(jìn)行完美的現(xiàn)場(chǎng)直播


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基本的課程的表現(xiàn)形式有視頻、文檔、圖片、動(dòng)畫(huà)和音頻5種。不同課程表現(xiàn)形式有著各自的特點(diǎn)和用途,有的時(shí)候同一課程,不同的表現(xiàn)形式,或者幾種形式相互穿插運(yùn)用,傳遞出的效果是不同的。這是我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)時(shí)需要了解的。
1)視頻課程
視頻課程適用于真實(shí)場(chǎng)景重現(xiàn)類(lèi)教學(xué)內(nèi)容和邏輯類(lèi)教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。無(wú)論是錄播課程,還是直播課程,都屬于視頻教學(xué),如太極的招式、繪畫(huà)演示等。與動(dòng)畫(huà)和音頻相比,視頻更能為學(xué)習(xí)者提供直觀的教學(xué)體驗(yàn)。
只是需要注意的是,在設(shè)計(jì)視頻課程時(shí),視頻的播放時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),就是剛才提到的“分布式”的概念,即在內(nèi)容相對(duì)完整的前提下,盡量把視頻短小化,這也有利于視頻的下載和保存。
2)文檔課程
文檔課程適合于基本概念或事實(shí)呈現(xiàn)類(lèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如:術(shù)語(yǔ)學(xué)習(xí)、解決方案等等。可設(shè)計(jì)成文檔形式進(jìn)行呈現(xiàn),更加方便學(xué)習(xí)者的讀取與學(xué)習(xí)。
3)圖片課程
圖片類(lèi)課程更加適合于形象、直觀的學(xué)習(xí)內(nèi)容。與單純的文字相比,圖片更加吸引學(xué)習(xí)者的注意力。“概念或事實(shí)性內(nèi)容+圖片”能更好起到的知識(shí)傳播效果,比如交通規(guī)則說(shuō)明。
4)動(dòng)畫(huà)課程
動(dòng)畫(huà)課程適合于需要形象化的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在兒童教育中比較常見(jiàn),而且動(dòng)畫(huà)文件通常較小,更適合移動(dòng)終端的下載和保存。但是需要考慮動(dòng)畫(huà)制作成本,同時(shí)故事的內(nèi)容需要研究斟酌。
5)音頻課程
音頻課程適合于用聲音來(lái)呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)。用到最多的是語(yǔ)言類(lèi),比如英語(yǔ)會(huì)話、旅游用語(yǔ)、語(yǔ)言訓(xùn)練等。
PS:在設(shè)計(jì)以上5種課程的展現(xiàn)方式時(shí),有一點(diǎn)要留心,選擇大多數(shù)移動(dòng)終端普遍支持的格式,要注意視頻、文檔、圖片、動(dòng)畫(huà)和音頻的格式、分辨率、時(shí)長(zhǎng)和文件大小等問(wèn)題。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-02) 評(píng)論
訪客 訪客
提升在線課程參與度的5種方法 ?
如今這個(gè)時(shí)代,上網(wǎng)課雖然十分流行,但是已經(jīng)習(xí)慣了線下教學(xué)的老師和學(xué)生們一時(shí)之間還是難以轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),因此在線課程參與度很多時(shí)候都不高。
那么下面就來(lái)看看提升在線課程參與度的5種方法。
1、做好充分準(zhǔn)備
我們做任何事情,最重要的是提前做好準(zhǔn)備。在網(wǎng)上教學(xué)的過(guò)程中,老師要時(shí)刻記住不要浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間。
可以在課前重讀教材,確定自己已經(jīng)掌握了課程的全部?jī)?nèi)容,防止課堂上突然出現(xiàn)空白。
2、建立聯(lián)系
師生之間的交流不應(yīng)該只存在于網(wǎng)絡(luò)課堂。教師應(yīng)該主動(dòng)與學(xué)生建立聯(lián)系,例如,通過(guò)創(chuàng)建群聊和電子郵件聯(lián)系。
讓學(xué)生在課外通過(guò)郵件、電話或其他社交媒體與老師保持聯(lián)系。但是一定要給自己設(shè)定固定的辦公時(shí)間,給自己和學(xué)生留出私人時(shí)間。
教師可以在開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)課程之前向?qū)W生發(fā)送上課通知,尤其是當(dāng)他們需要輸入密碼才能進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)課程時(shí)。
因?yàn)橐恍W(xué)生可能不習(xí)慣在網(wǎng)上上課,所以老師需要提醒他們,直到他們熟悉時(shí)間表。簡(jiǎn)而言之,無(wú)論使用哪種方法,教師與學(xué)生建立有效的溝通對(duì)于他們的成功都是至關(guān)重要的。
3、營(yíng)造舒適的氛圍
一堂好的網(wǎng)絡(luò)課不應(yīng)該讓學(xué)生有壓力,學(xué)生們應(yīng)該放松舒適,因?yàn)檫@樣的環(huán)境可以讓他們更好地學(xué)習(xí)。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境可以從裝飾屏幕中的背景開(kāi)始。
4、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
教師需要?jiǎng)?chuàng)造一些有趣的方式來(lái)實(shí)施課程,以便學(xué)生能夠體驗(yàn)他們所學(xué)到的東西,而不僅僅是看、聽(tīng)或讀。
5、讓學(xué)生有適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間
沒(méi)有人喜歡一直坐在電腦前,上網(wǎng)課長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕也會(huì)讓眼睛感到疲勞,更難集中注意力。在線課程應(yīng)該簡(jiǎn)短高效。在設(shè)定課程時(shí)長(zhǎng)時(shí),教師應(yīng)每30-45分鐘休息一次。在課間休息時(shí),學(xué)生可以調(diào)整自己的精神狀態(tài),為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-18) 評(píng)論
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