網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播平臺(tái)如何選擇?教育機(jī)構(gòu)如何搭建在線教學(xué)直播平臺(tái)?
疫情期間,去學(xué)校上課顯然是不安全的,為此不少學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)都從線下教學(xué)轉(zhuǎn)為了線上教學(xué),這就需要選擇一款專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播軟件,可是,市面上的產(chǎn)品多種多樣,五花八門,如何去挑選呢?今天就為大家具體講解一下。
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)是一款專門為學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)提供的在線教學(xué)直播軟件,它有著強(qiáng)大的技術(shù)支持團(tuán)隊(duì),功能也非常齊備,而且系統(tǒng)的穩(wěn)定性很強(qiáng),在直播過程中畫質(zhì)清晰、聲音流暢、實(shí)時(shí)同步、無延遲,還有直播、錄播、在線互動(dòng)等功能。
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)?
一、公司實(shí)力雄厚,技術(shù)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大
云朵課堂致力于線上教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā),本身也是從傳統(tǒng)線下的教育成功轉(zhuǎn)型到線上教育,對(duì)教育領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗(yàn),依據(jù)行業(yè)需求開發(fā)的功能,非常的實(shí)用,讓客戶使用起來真正感覺到方便。公司的技術(shù)團(tuán)隊(duì)是來自于知名企業(yè)的技術(shù)精英,如:新東方教育、尚德機(jī)構(gòu)、對(duì)啊網(wǎng)等。
二、為教育機(jī)構(gòu)量身定做的功能
云朵課堂深知教育行業(yè)的需求,各種功能的開發(fā),均考慮到教學(xué)的易用性,還能為機(jī)構(gòu)提供個(gè)性化的功能設(shè)置。
1、多班號(hào)上課管理:支持一個(gè)教師講課,多個(gè)班級(jí)聽課的模式,節(jié)省了教學(xué)時(shí)間和成本,支持混班、滾班。
2、學(xué)員管理:對(duì)所有學(xué)員實(shí)行線上管理,針對(duì)異常的學(xué)生,比如:延期、退費(fèi)、轉(zhuǎn)班的學(xué)生,都能隨時(shí)查看,這樣就可以監(jiān)督學(xué)生,降低學(xué)員的退款率。
3、學(xué)員通知:云朵后臺(tái)可以進(jìn)行站內(nèi)信、微信、短信、郵件等對(duì)學(xué)員進(jìn)行通知,可以很大限度的節(jié)省人員的費(fèi)用支出,提高工作的效率。
三、平臺(tái)不斷升級(jí),更新?lián)Q代
云朵課堂一直是教育在線直播平臺(tái)的領(lǐng)跑者,不斷的根據(jù)市場(chǎng)和老師的反饋,提升產(chǎn)品的用戶體驗(yàn),進(jìn)行產(chǎn)品的升級(jí),滿足教學(xué)機(jī)構(gòu)和市場(chǎng)的需求。
四、穩(wěn)定成熟的系統(tǒng)
1、系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)
云朵系統(tǒng)在上線之前進(jìn)行層層測(cè)試、監(jiān)督,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),經(jīng)過專業(yè)的測(cè)試人員進(jìn)行測(cè)試,讓這個(gè)系統(tǒng)框架更加穩(wěn)定,即使進(jìn)行系統(tǒng)升級(jí)的時(shí)候,也不會(huì)影響到老師上課。
云朵系統(tǒng)采用模塊分層的模式,把系統(tǒng)的各個(gè)部分做單獨(dú)的拆分,包括:CRM、網(wǎng)校、ERP,再把各個(gè)單獨(dú)的模塊進(jìn)行功能的拆分,比如:直播、轉(zhuǎn)播、營(yíng)銷、互動(dòng)等,如果有一個(gè)模塊出現(xiàn)了問題,可以很快的找到對(duì)應(yīng)的模塊,節(jié)省了時(shí)間。
云朵網(wǎng)校的服務(wù)器放置在阿里云上,隨時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)的備份,云朵已經(jīng)與騰訊達(dá)成了合作,一旦阿里服務(wù)器出現(xiàn)問題,系統(tǒng)就會(huì)進(jìn)行自動(dòng)的切換,切換至騰訊云,可以保證系統(tǒng)的正常穩(wěn)定運(yùn)行。
2、系統(tǒng)安全性有保障
云朵網(wǎng)校擁有全套安全軟件,在整個(gè)云朵系統(tǒng)運(yùn)行過程中,從未出現(xiàn)過系統(tǒng)癱瘓的狀況,為客戶的安全性提供了更多的保障。
系統(tǒng)配備了技術(shù)支持人員,保障了系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),24小時(shí)的貼心服務(wù),為客戶解答各種難題。
以上就是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播平臺(tái)如何選擇?教育機(jī)構(gòu)如何搭建在線教學(xué)直播平臺(tái)的具體介紹,云朵網(wǎng)校系統(tǒng)讓在線教學(xué)更加簡(jiǎn)單,感興趣的朋友,可以馬上注冊(cè),趕快去試用吧!
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- 訪客
- 如何創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播平臺(tái)?
創(chuàng)建教學(xué)直播平臺(tái)之前,建議企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)先做一個(gè)規(guī)劃,建議和有互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)或者產(chǎn)品設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行溝通交流,對(duì)自己的行業(yè)、市場(chǎng)環(huán)境和自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析和調(diào)研,
制定一個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃:如網(wǎng)校主題內(nèi)容,學(xué)科劃分,名師介紹,文章布局,授課形式等,以確保創(chuàng)建的教學(xué)直播平臺(tái)符合用戶體驗(yàn)的培訓(xùn)平臺(tái)。
如何創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播平臺(tái)?
一、自主研發(fā)
自己組建一支研發(fā)團(tuán)隊(duì),列舉所有需求,打造出使用感最佳、功能最完善的網(wǎng)校平臺(tái),這樣搭建專屬的網(wǎng)校平臺(tái),成本較高,不僅需要時(shí)間成本、研發(fā)成本,還有后期維護(hù)成本等,性價(jià)比不高。
二、外包研發(fā)
外包公司對(duì)網(wǎng)校的研發(fā)一般分為copy和自主研發(fā),copy稍微便宜點(diǎn),但缺乏創(chuàng)新性,自主研發(fā)成本比較高,外包研發(fā)平臺(tái)最大的弊端在于無法給予及時(shí)的售后與技術(shù)支持,對(duì)于教育機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展并不利。
三、購買軟件
如購買云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng),成本較低、性價(jià)比高,私有化定制,還提供托管運(yùn)維服務(wù),能幫教育機(jī)構(gòu)快速搭建自己的一站式智能網(wǎng)校,擁有獨(dú)立域名、獨(dú)立版權(quán)、獨(dú)立頁面設(shè)計(jì)、獨(dú)立的網(wǎng)校風(fēng)格,
還內(nèi)置有多形式、特色化的教學(xué)功能,如三分屏直播、桌面共享直播等,支持文字、音頻、視頻互動(dòng),點(diǎn)名、隨堂測(cè)試,完全場(chǎng)景化教學(xué)等,最大化的為教育機(jī)構(gòu)提供穩(wěn)固的技術(shù)支撐與精細(xì)的運(yùn)營(yíng)服務(wù)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-03) 評(píng)論
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺(tái)學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺(tái)課程。眾多頭部直播平臺(tái)推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等,它們邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)<?、知名主播開展直播教學(xué)。在抖音上,有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧,涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例,生動(dòng)直觀,能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓,提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺(tái)培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺(tái)還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播,針對(duì)教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系,包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺(tái)的規(guī)則與功能,掌握直播營(yíng)銷的技巧,如如何利用平臺(tái)工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程,如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員,從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個(gè)不錯(cuò)的途徑??梢怨餐M織線上直播研討會(huì),分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語互動(dòng)教學(xué),而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨(dú)特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路,豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作,可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用,如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)的專業(yè)指導(dǎo),幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學(xué)質(zhì)量,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育直播市場(chǎng)中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時(shí),無論是專業(yè)直播平臺(tái)還是教育機(jī)構(gòu)合作,都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒,提升直播教學(xué)水平,從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù),推動(dòng)自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時(shí),在線授課平臺(tái)是核心依托。它以全面功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑,錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間,互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音,錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí),互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練,滿足不同教學(xué)場(chǎng)景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識(shí)時(shí),可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學(xué)資料;在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度,提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營(yíng)管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作??稍O(shè)置課程分類、標(biāo)簽,便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等,設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等??筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo),提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營(yíng)功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號(hào)權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號(hào)或小程序具備直播權(quán)限,若沒有需申請(qǐng)開通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專人負(fù)責(zé)直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等,保障直播課運(yùn)營(yíng)有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進(jìn)行示范創(chuàng)作,最后點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品,確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺(tái)搭建操作在微信直播平臺(tái)搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡(jiǎn)介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式,讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號(hào)發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等;在朋友圈、微信群分享課程海報(bào);利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過公眾號(hào)文章展示教練風(fēng)采與課程效果,海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時(shí),選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊,便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊,每個(gè)模塊再細(xì)分知識(shí)點(diǎn),學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng),錄播課方便復(fù)習(xí),討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學(xué)體驗(yàn),提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo),若學(xué)員在英語課程進(jìn)度滯后,教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)效果。 2.評(píng)價(jià)反饋建立多元評(píng)價(jià)體系,包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)員互評(píng)、系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè),教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量,學(xué)員互評(píng)代碼風(fēng)格,全面反饋學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)員改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué),在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時(shí),在線課堂平臺(tái)起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式,如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流,分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上,學(xué)員分組對(duì)話練習(xí),提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學(xué)不再單向,增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí),通過展示詳細(xì)步驟的PPT,配合批注講解,讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn),保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá),提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺(tái)進(jìn)行課程安排,設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度,查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性,便于及時(shí)調(diào)整教學(xué),確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些,可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對(duì)語文古詩詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿足不同需求,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
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