助力暑招，地推話術，這么說更能吸引用戶！
在培訓機構的推廣方式里，地推是一個重要的渠道，可以幫助培訓機構找到精準用戶，也可以實現口碑傳播。地推其中最關鍵的一點就是話術，如何說才能得到用戶的認可呢？
商場如戰場，培訓機構就像商場，商場有好的產品、好的導購，但沒有客人去消費，那就是倉庫，結局只有關門。家長提出的每一個問題背后都有家長的顧慮，好的話術是家長教給我們的，打消他們內心的顧慮，首先端正心態，其次就是使用有效果的話術！
1、家長說：離家遠，沒時間接送！答：家長，我們這里本身也不是很大，而且我們晉級教育培訓班一周只上一次或兩次課，也就是家長每周就辛苦接送一次兩次就可以。再說家長您想過沒有，我們忙來忙去不就是為了孩子嗎？教育又是孩子一生中最重要的事，我相信您那么重視孩子的學習，一定會有時間送孩子的。
2、家長說：孩子太小，怕太小了學不會……答：家長，孩子3-8歲的時候口腔肌肉彈性好，母語發音尚未定形。這個時候上英語班，練口語發音是最好的。從小接觸數種語言，有充分機會使用這些語言，他們的發音器官自然會配合這些語言發音系統調整形狀，發出這些語言需要的各種聲音。而且學齡前的寶寶學語言會比其他年齡的人來得容易。從小學習英語可以給腦細胞豐富的刺激，雖然不見得立竿見影，但卻在為日后學習發展儲備能量。所以，越早讓孩子接觸英語，越能讓孩子對英語產生興趣，為孩子將來學習英語的正確地發音打下良好的基礎！
3、家長說：家長猶豫……
答：家長，您看,新學期已經開始，學校老師教的知識會比上學期加深一個層次，我們的精品課會幫孩子進行新知識的同步輔導，可以幫孩子快速進入新學期的學習狀態中，還會擴充孩子的詞匯語法等儲備，（引導到我們這次活動）并且您看只需要100元就可以學12節并且還贈送價值168元的拉桿箱/書包，多劃算啊，只限前100名才送。
4、家長說：孩子太小，暫時不想讓他學！
答：家長，現在我們都是幼兒中班都開始學英語了。別的孩子都在學，咱的孩子不學的話，原地踏步是我們都不愿看到的！英語學習他一定是一個積累的過程，都是要從小開始打基礎的。
并且咱們3年級就要開始學了，您讓他提前半年開始接觸英語，等到他3年級開始學的時候就會有一個好的基礎，就會比同年級同班級的其他小朋友接受的更快更好，老師就會表揚啊，孩子經常接受表揚學習會更有動力，這是一個良性循環。
5、家長說：要回家，跟孩子爸爸或媽媽商量……答：家長，我們這次活動很難得，只需要留個聯系方式，就可以參加試聽課，并且只有10個名額！我們的課程能讓孩子很快的進入學習的狀態。教育不是一種消費，而是一種投資，我相信任何一個對孩子比較重視的家長都不會放棄這次學習的機會的。
6、家長說：孩子沒時間！周末都報的有很多其他興趣班，時間都排滿了！
答：家長，不沖突的。我們機構的上課時間是可以錯開的。您給孩子報這么多班，說明家長您對孩子的學習是比較重視的。再說了，舞蹈、美術、音樂等這些都屬于興趣愛好，可以慢慢培養。
但是語數外是剛需啊家長，是必考的，今年的小升初大綱您可以搜一下，語、數、外是考試的重點學科，它是一道坎， 過不去對孩子將來升學是有影響的。
所以孩子的學習一定是從小打基礎的，我們這次試聽課的活動，我覺得您錯過就不太應該啊家長，給孩子報一個吧！
7、家長說：孩子成績比較差，平時就只能考個六七十分！答：家長，小學階段的語、數、外是很簡單的，設計的重點和難點是非常少的，孩子考90分以下反而是不正常的。那就更應該學習了啊。孩子考試的差不是孩子笨，可能是孩子不太能接受老師的授課方式，時間久了，就更沒有學習的興趣了。您讓他去我們機構體驗一下，每個老師授課方式不一樣，說不定對我們老師的授課方式能接受，孩子有興趣，學習自然就會進步，并且現在小學階段還來的及補習，如果孩子上了初高中把小學知識還不理解，那就很難補起來了。給孩子報一個吧，他必須要去補一下了！
8、家長說：孩子成績好，能考90-100分，不需要……答：那小朋友非常棒哦，但是家長，小學階段的知識點還是比較簡單的，孩子考90-100分是正常的，低于90分反而是不正常的。您孩子的基礎這么好，我想應該上一個更高的臺階。我們機構有專門為基礎好的孩子開設的培優班，像去年中考的狀元（根據實際情況舉例說明）都是在我們學校學習的。我們這里只是一個小地方，將來孩子長大了，肯定要去北上廣那種大城市工作生活，那邊的競爭都是非常激烈和殘酷的，所有孩子光是基礎好，還是不夠的！
如果在講明之后，家長還是說堅持問孩子意見后再做決定的話，我們可以做如下回答：那這樣吧家長，您給我留個電話，我給咱小孩預留個名額（寫在活動臨時信息登記表上），我也給您留個電話（把自己電話號碼寫在傳單上給家長），等您征求完小孩意見后可以的話給我打電話，名額我給您留著。
其實地推中，可用話術很多。但關鍵是掌握說的技巧，不宜說太多、也不宜不說、更不宜亂說。這就需要咱們機構做到話術統一，無論是在職老師或兼職人員都能讓家長了解這是一家怎樣的機構，在做什么活動，以專業打消家長的顧慮，產生品牌效應。即使短期不參與，也能留下好印象。同時規范話術后，還能方便核實不同的推話術效果，結合比對多次效果，調整、總結出最匹配、實用的地推話術。
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訪客
- 助力暑招，地推話術，這么說更能吸引用戶！
地推是當前形式下比較流行的一個模式，它具備門檻低、限制少、回報高等特點，吸引了大量的人進入這一行業。
不過要進行地推，還是需要掌握一定竅門，否則也只是在做無用功。那么下面就來看看地推話術怎么說。
1、注重禮儀
在進行地推的時候，要注意儀態和表現，比如說站姿要端莊有禮，講話也要大方得體，語調要起伏有序，語速適當穩定。
2、講解有趣
在講解產品的時候，不能太死板生硬，需要在其中穿插一些事例，語言盡量生動有趣，能夠吸引更多人去傾聽，還可以借助相關的數據進行推廣。
3、掌握主動
在進行地推的時候要掌握主動權，不能別人問一句就答一句，清楚用戶最想了解的部分，事先做好功課，從容有序的去展開地推。
引導用戶對產品產生興趣，一步一步的深入推進自己的地推過程。
4、掌握節奏
地推的時候也需要具備節奏，而是要循序漸進，不然目的性就會太強，讓用戶厭煩。此外，還可以做些筆記，讓用戶感覺被重視。
具體舉例：
教育機構“阿姨好，我是XX機構的高中語文輔導老師”要說清楚是某個學科的老師；
“咱們高三馬上就進入下學期了，有沒有想過給孩子報個速效班，強化答題技巧？不知道孩子是哪門科目薄弱呢？咱們是全科輔導，你可以看下單頁”；
“我們的XX教育的暑期提高班，XX節課程試聽僅需XX元，更有文具禮包相送，請問您有興趣給孩子報名嗎？”
那關于課程的具體安排我不是太清楚，這里給您推薦一下A老師的微信，任何問題都可以在微信上向他提問~當然您有時間的話可以直接去XXX機構，與老師面談~” - 贊同 6 0 發布于 2年前 (2022-10-15) 評論
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訪客
- 助力暑招，地推話術，這么說更能吸引用戶！ ?
地推是和線上推廣完全兩種不同的方式，地推做好的話，也可以達到良好的營銷效果，但是地推也是講究一定的方式和技巧的。
地推這種方式，行業內也稱之為人海戰術，在地推這項工作中占據了很重要的作用，無論是全職還是兼職還是外包團隊，這項工作就是人對人的直接廣告投遞。
做好地推前的準備工作：
1.?精準調研
俗話說，知己知彼才能百戰百勝。做好地推前，要精準調研，地推是考察機構管理者基本營銷管理能力的重要指標，涉及到了調研，組織，策劃，以及執行。
2.?做好當地情報
做地推前一定要了解好附近周邊，做到心中有圖，徹底了解附近周圍發單區域的市場。
而在發單前，一定要準備好話術，以熟練的話術來讓客戶了解，然后獲得用戶聯系方式，以方便進一步的溝通。
地推話術技巧：
站在孩子和家長的角度考慮問題，了解他們所擔心，顧慮的問題：
1.?先讓人知道我們是做什么的：“您好，我是XXX機構，專做線上教育培訓平臺......”接著可以拿出宣傳彩頁給家長看，同時邊看邊介紹，產品優勢。
2.?對于家長所擔心的問題，無非就是距離遠，怕學習沒效果，又是對培訓機構不信任，還有擔心價格的問題.......針對這一系列問題，都可以一一解決。
3.?做地推前，還可以準備一些小禮物，小禮品最好是帶公司logo或是名稱的，這樣可以方便家長記憶。
傳單、小禮品、展桌、筆、邀約卡?、小玩偶等。
然后溝通了解到一定程度后，可以向家長索要一下聯系方式，地推工作的最終目的，無論是宣傳還是溝通，其最終所要實現的效果都是獲客，獲取家長的聯系方式。
所以，做好地推也是引流獲客的一種方式，企業可以采用地推+線上推廣的方式，全方位覆蓋，這樣可以更大的概率獲得更多客戶。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-09-23) 評論
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學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上，有教育領域大V分享教學經驗、直播授課技巧，涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例，生動直觀，能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓，提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播，針對教育機構有系統的培訓體系，包括直播設備調試、直播畫面優化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓，培訓機構可以深入了解直播平臺的規則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程，如何將直播流量轉化為實際的報名學員，從而提高直播教學的效果與商業效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會，分享各自在直播教學中的創新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學，而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學思路，豐富自身直播教學模式。 2.向專業教育直播機構取經。專業教育直播機構具有豐富的經驗與成熟的技術。與它們合作，可學習到先進的直播教學技術應用，如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業指導，幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系，從課程內容規劃到直播節奏把握，全面提升直播教學質量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時，無論是專業直播平臺還是教育機構合作，都能獲取寶貴的直播教學知識與經驗。不斷學習與借鑒，提升直播教學水平，從而更好地適應教育數字化轉型，為學員提供優質的直播教育服務，推動自身業務發展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業務時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心優勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學員自主安排學習時間，互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學員發音，錄播課供學員課后反復練習，互動課堂組織學員合唱排練，滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學資料；在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學員對知識點的理解程度，提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創建、編輯、上架、下架等操作。可設置課程分類、標簽，便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等，設置熱門課程、推薦課程標簽，優化課程展示效果，提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息，包括學習記錄、學習進度、作業完成情況等。可根據學員數據進行分析，為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程，對學習困難的學員安排輔導，提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員認可，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發布指南_為培訓機構發布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發布，以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限，若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限，如安排專人負責直播管理，包括課程上架、數據統計等，保障直播課運營有序。 2.課程內容規劃精心規劃直播課程內容，確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設計教學環節，如先講解繪畫技巧，再進行示范創作，最后點評學員作品，確保課程內容充實、邏輯清晰。 直播課發布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創建直播課入口，設置課程價格、報名方式，讓學員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發布推文介紹課程亮點、優惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果，海報吸引潛在學員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學員青睞，推動線上教學發展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關重要。它以多元策略，深度助力教學轉型，以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊，便于學員碎片化學習。例如數學課程可分為代數、幾何、統計等模塊，每個模塊再細分知識點，學員可按需選擇學習，提高學習效率，適應不同學員學習節奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復習，討論區促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區分享閱讀心得，豐富教學體驗，提升教學效果。 教學管理優化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度，如記錄學習時長、完成作業情況等。教師根據進度為學員提供個性化指導，若學員在英語課程進度滯后，教師可推薦復習資料或安排輔導，確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學員互評、系統自動評價等。例如在編程課程中，系統自動批改代碼作業，教師評價項目完成質量，學員互評代碼風格，全面反饋學習情況，促進學員改進，提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發展的關鍵。憑借創新設計與管理優化，可打造優質線上教學，在教育競爭中贏得更多學員認可，推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時，在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發學員思維碰撞。例如在英語課上，學員分組對話練習，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學不再單向，增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現。教師在講解數學難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學員更易理解復雜知識點，保障教學內容清晰傳達，提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排，設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據出勤掌握學員學習連貫性，便于及時調整教學，確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息，包括學習成績、學習偏好等。依據這些，可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關拓展課程，滿足不同需求，提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員青睞，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
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